Calidad a sangre fría / / compiladora: Daniela Flórez González.
Calidad a sangre fría resalta la importancia de la noción de calidad, desde diferentes perspectivas, en sectores como el empresarial y el educativo. Conformado por siete capítulos de diversos autores, el texto da cuenta de que dicho concepto es un elemento determinante en los procesos organizacional...
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Calidad a sangre fría / compiladora: Daniela Flórez González. Medellín : Universidad Católica Luis Amigó, 2020. 1 electronic resource (148 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Calidad a sangre fría resalta la importancia de la noción de calidad, desde diferentes perspectivas, en sectores como el empresarial y el educativo. Conformado por siete capítulos de diversos autores, el texto da cuenta de que dicho concepto es un elemento determinante en los procesos organizacionales, impactando y permitiendo la prestación de un servicio eficaz; en cuanto al sector educativo, los autores centran su discurso en el proceso de formación-calidad-aprendizaje y hacen énfasis en lo imprescindible que son para esta triada factores como el papel del docente, la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación, la inclusión y la interculturalidad. La publicación subraya, además, lo imperioso de que la ciencia, como medio para el alcance de la calidad, no deje atrás la sociedad, la cultura y la interacción. Spanish Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. Contiene referencias bibliográficas. Education, Higher Colombia. Effective teaching. Teachers Training of. Enseñanza superior Colombia. Calidad de la educación. Maestros Formación profesional. Libros electronicos. 958-8943-59-0 Flórez González, Daniela, compilador. |
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Conformado por siete capítulos de diversos autores, el texto da cuenta de que dicho concepto es un elemento determinante en los procesos organizacionales, impactando y permitiendo la prestación de un servicio eficaz; en cuanto al sector educativo, los autores centran su discurso en el proceso de formación-calidad-aprendizaje y hacen énfasis en lo imprescindible que son para esta triada factores como el papel del docente, la apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación, la inclusión y la interculturalidad. 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