Leervaardigheid bevorderen in het hoger onderwijs : een ontwerponderzoek bij eerstejaarsstudenten / Chris Masui
保存先:
| Superior document: | Studia paedagogica N.S.,31 |
|---|---|
| VerfasserIn: | |
| Place / Publishing House: | Leuven : Leuven Univ. Pr., 2002 |
| 出版年: | 2002 |
| 言語: | Dutch |
| シリーズ: | Studia paedagogica
N.S.,31 |
| 主題: | |
| Classification: | 02.13 - Wissenschaftspraxis 81.61 - Didaktik. Hochschuldidaktik 81.70 - Bildungssysteme. Bildungsinstitutionen: Allgemeines |
| 物理的記述: | XIII, 340 S.; 24 cm |
| 注記: | Literaturverz. S. [279] - 307. - Zsfassung in engl. Sprache u.d.T.: Enhancing metaknowledge and self-regulation skills in higher education |
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