Leervaardigheid bevorderen in het hoger onderwijs : een ontwerponderzoek bij eerstejaarsstudenten

Leervaardigheid bevorderen in het hoger onderwijs : een ontwerponderzoek bij eerstejaarsstudenten / Chris Masui

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Detaylı Bibliyografya
Konular:
Superior document:	Studia paedagogica N.S.,31
VerfasserIn:	Masui, Chris
Place / Publishing House:	Leuven : Leuven Univ. Pr., 2002
Yayın Tarihi:	2002
Dil:	Dutch
Seri Bilgileri:	Studia paedagogica N.S.,31
Belgien (DE-588)4005406-8 Studienanfänger (DE-588)4183828-2 Wissenschaftliches Arbeiten (DE-588)4066571-9 Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7
Classification:	02.13 - Wissenschaftspraxis 81.61 - Didaktik. Hochschuldidaktik 81.70 - Bildungssysteme. Bildungsinstitutionen: Allgemeines
Fiziksel Özellikler:	XIII, 340 S.; 24 cm
Notlar:	Literaturverz. S. [279] - 307. - Zsfassung in engl. Sprache u.d.T.: Enhancing metaknowledge and self-regulation skills in higher education
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