Schulbauten - Debatten, Darstellungen und Aneignungspraktiken von 1968 bis heute / / Eva Zepp.

In der Debatte um die Demokratisierung von Bildungseinrichtungen änderte sich der Blick auf Schulgebäude und ihre Nutzung seit den 1960er Jahren grundlegend und es rückte eine weitere Funktion in den Vordergrund: die Rolle von Schularchitektur als Imageträger. Eva Zepp rekonstruiert den Diskurs um e...

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Bibliographic Details
Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE Architecture and Design 2023
VerfasserIn:
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2023]
©2023
Year of Publication:2023
Language:German
Series:Architekturen ; 70
Online Access:
Physical Description:1 online resource (344 p.)
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Description
Other title:Frontmatter --
Inhalt --
Abkürzungsverzeichnis --
1 Einleitung --
2 Das Institut für Schulbau an der Universität Stuttgart --
3 Quellenanalyse von Architekturzeitschriften von 1968 bis heute --
4 Architektur und Teilhabe --
5 Das Bildungszentrum --
6 Die Makoko Floating School --
7 Zusammenfassung und Schlussbetrachtung --
Dank --
Abbildungen, Grafiken und Tabellen --
Literaturverzeichnis --
Abbildungsverzeichnis
Summary:In der Debatte um die Demokratisierung von Bildungseinrichtungen änderte sich der Blick auf Schulgebäude und ihre Nutzung seit den 1960er Jahren grundlegend und es rückte eine weitere Funktion in den Vordergrund: die Rolle von Schularchitektur als Imageträger. Eva Zepp rekonstruiert den Diskurs um ein höheres Maß an Mitbestimmung bei der Planung von Schulbauten und deren mediale Repräsentationen. Anhand von Dokumenten aus Forschungsarchiven, Berichten und Bildstrecken in Architekturzeitschriften sowie zwei prominent diskutierten Schulbauten analysiert sie die Rollen und Praktiken von Nutzer*innen und zeigt: Wo verschiedene Interessen aufeinandertreffen, braucht es eine partizipative Planungspraxis, die Raum für Eigensinn und Dissens öffnet.
Format:Mode of access: Internet via World Wide Web.
ISBN:9783839466636
9783111318097
9783111318912
9783111024950
DOI:10.1515/9783839466636?locatt=mode:legacy
Access:restricted access
Hierarchical level:Monograph
Statement of Responsibility: Eva Zepp.