Szenen des Lesens : : Schauplätze einer gesellschaftlichen Selbstverständigung /

Szenen des Lesens : : Schauplätze einer gesellschaftlichen Selbstverständigung / / Julika Griem.

Viele beschwören das Lesen als unverzichtbare Kulturtechnik - aber was wissen wir eigentlich über diese soziale Praxis? In der Gegenwart kann man das Lesen in vielen Kontexten beobachten, die dieser Essay zu exemplarischen »Szenen« arrangiert: Wird schnell oder langsam, einsam oder gemeinsam gelesen...

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus PP Package 2021 Part 2
Funder:
Hauslage-Stiftung
VerfasserIn:
Griem, Julika,
:
Hauslage-Stiftung
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2021]
©2021
Year of Publication:2021
Language:German
Series:Wie wir lesen - Zur Geschichte, Praxis und Zukunft einer Kulturtechnik : TRSWWL ; 3
Online Access:
Physical Description:1 online resource (128 p.)
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505 0 0 |t Frontmatter --   |t Inhalt --   |t I. Lesen lesen --   |t Betreutes Lesen --   |t Neue Beschreibungen --   |t Texte und Kontexte, Szenen und Rahmen --   |t II. Lesen beobachten --   |t Einleitung --   |t Selbstversuch mit Maigret --   |t Eine Uni – ein Buch --   |t III. Lesen zeigen --   |t Einleitung --   |t Besser leben/lesen --   |t Schöner lesen/leben --   |t IV. Lesen lassen --   |t Einleitung --   |t »Not all readers are leaders – but all leaders are readers« --   |t »Join Us as We Read the World« --   |t V. Lesen erzählen --   |t Einleitung --   |t Geschichten vom lesenden Kind --   |t Klassenziel Einzelwertung? --   |t VI. Lesen (ver-)lernen --   |t Anmerkungen 
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520 |a Viele beschwören das Lesen als unverzichtbare Kulturtechnik - aber was wissen wir eigentlich über diese soziale Praxis? In der Gegenwart kann man das Lesen in vielen Kontexten beobachten, die dieser Essay zu exemplarischen »Szenen« arrangiert: Wird schnell oder langsam, einsam oder gemeinsam gelesen? Suchen wir in Lektüren Neues oder Bekanntes; füllen wir Wissensspeicher oder überlassen uns dem Eigensinn von Textwelten? Und worin besteht für wen die Lust am Lesen? Julika Griem erprobt, wie sich Lesemotive, -fähigkeiten und -technologien zwischen Instagram und Proseminar, Bibliotherapie und Blinkist als soziale Anordnungen so beschreiben lassen, dass eingespielte Bewertungsmuster hinterfragt werden. 
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