Rainer Kokemohrs »Der Bildungsprozess« und sechs Antwortversuche /

Rainer Kokemohrs »Der Bildungsprozess« und sechs Antwortversuche / / hrsg. von Olaf Sanders, Hans-Christoph Koller.

Bildung kann verstanden werden als Prozess der Veränderung grundlegender Figuren des Welt-Selbstverhältnisses von Menschen, die mit Erfahrungen konfrontiert werden, für deren Bearbeitung ihre bisher verfügbaren Mittel nicht ausreichen. In seinem letzten großen Text entwirft Rainer Kokemohr in Ausein...

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus PP Package 2021 Part 2
MitwirkendeR:
Klass, Tobias Nikolaus,
Kokemohr, Rainer,
Koller, Hans-Christoph,
Sanders, Olaf,
Schäfer, Alfred,
Wischmann, Anke,
Wulftange, Gereon,
HerausgeberIn:
Koller, Hans-Christoph,
Sanders, Olaf,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2021]
©2021
Year of Publication:2021
Language:German
Series:Theorie Bilden ; 43
Online Access:
Physical Description:1 online resource (238 p.)
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Theorie Bilden ; 43
Frontmatter -- Inhalt -- Statt eines Buches ein Buch -- Zur Entwicklung von Rainer Kokemohrs Bildungsprozesstheorie -- Der Bildungsprozess – ein »Verfahren der Einbildungskraft, einem Begriff sein Bild zu verschaffen«? -- Transzendentale Gründe und empirische Beobachtungen -- Das Schweigen der Zeichen -- Bildung als relationaler Prozess -- Bildungen im Zeichen des Affekts -- Ein Essay über Löwen, eine wegzuwerfende Leiter und vieles mehr mit dem Ziel, Einbildungskraft, Mathematik und Bewegungsbilder in der Bildungsprozesstheorie aufzuwerten -- Über die Autor*innen
restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star
Bildung kann verstanden werden als Prozess der Veränderung grundlegender Figuren des Welt-Selbstverhältnisses von Menschen, die mit Erfahrungen konfrontiert werden, für deren Bearbeitung ihre bisher verfügbaren Mittel nicht ausreichen. In seinem letzten großen Text entwirft Rainer Kokemohr in Auseinandersetzung mit Immanuel Kant und Ludwig Wittgenstein eine Bildungsprozesstheorie, die dieses Geschehen genauer beschreibt, auf ein Beispiel interkultureller Begegnung bezieht und dabei zu neuen, überraschenden Einsichten gelangt. Der Text wird in einer Reihe von Beiträgen kommentiert, die seinem Anliegen einer Bildungsprozesstheorie kritisch verbunden sind.Mit Beiträgen von Alfred Schäfer, Tobias Klass, Anke Wischmann, Gereon Wulftange, Olaf Sanders und Hans-Christoph Koller.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
Bildungsprozess.
Bildungstheorie.
Immanuel Kant.
Interkulturalität.
Ludwig Wittgenstein.
Pädagogik.
EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects. bisacsh
Education Process.
Interculturalism.
Pedagogy.
Theory of Education.
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Wulftange, Gereon, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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Frontmatter --
Inhalt --
Statt eines Buches ein Buch --
Zur Entwicklung von Rainer Kokemohrs Bildungsprozesstheorie --
Der Bildungsprozess – ein »Verfahren der Einbildungskraft, einem Begriff sein Bild zu verschaffen«? --
Transzendentale Gründe und empirische Beobachtungen --
Das Schweigen der Zeichen --
Bildung als relationaler Prozess --
Bildungen im Zeichen des Affekts --
Ein Essay über Löwen, eine wegzuwerfende Leiter und vieles mehr mit dem Ziel, Einbildungskraft, Mathematik und Bewegungsbilder in der Bildungsprozesstheorie aufzuwerten --
Über die Autor*innen
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Transzendentale Gründe und empirische Beobachtungen --
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Ein Essay über Löwen, eine wegzuwerfende Leiter und vieles mehr mit dem Ziel, Einbildungskraft, Mathematik und Bewegungsbilder in der Bildungsprozesstheorie aufzuwerten --
Über die Autor*innen
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