Staff View: Zeitgenössische Theaterpädagogik :

Zeitgenössische Theaterpädagogik : : Macht- und diskriminierungskritische Perspektiven / / hrsg. von Eliana Schüler, Isabelle Zinsmaier, Friederike Falk.

Wie wirken Machtstrukturen im Feld der Theaterpädagogik? Wo und wie werden Diskriminierungen und Ausschlüsse reproduziert? Welche künstlerischen, pädagogischen und institutionellen Strategien des Widerstands gibt es? Der Band versammelt Stimmen aus Theorie und Praxis der Theaterpädagogik sowie angre...

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MitwirkendeR:	Ak, Nadir, Antczack, Stephan B., Blum, Thomas, Büchner, Felix, Bücken, Susanne, Falk, Friederike, Gühne, Sabine, Jachalke, Susanne, Jenni, Ursula, Kapinga Grab, Kapi, Kranixfeld, Micha, Kup, Johannes, Kurt, Irem, Langenick, Konstantin, Maiwald, Katrin, Neises, Sophia, Rudolf, Luca Jacqueline, Scheim, Clara-Maria, Schmidt, Anja, Schwenk, Isabel, Schüler, Eliana, Sharifi, Azadeh, Simon, Nina, Sterzenbach, Barbara, Thomas, Ann-Reb, Tralle, Eva-Maria, Tralle, Marie-Louise, Traulsen, Sören, Vögele, Sophie, Willenbacher, Sascha, Zinsmaier, Isabelle,
HerausgeberIn:	Falk, Friederike, Schüler, Eliana, Zinsmaier, Isabelle,
Place / Publishing House:	Bielefeld : : transcript Verlag, , [2022] ©2022
Year of Publication:	2022
Language:	German
Series:	Theater ; 129
Online Access:	https://doi.org/10.1515/9783839457757?locatt=mode:legacy https://www.degruyter.com/isbn/9783839457757 Cover
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Bielefeld : transcript Verlag, [2022] ©2022 1 online resource (328 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Theater ; 129 Frontmatter -- Inhalt -- Dank -- Worum geht es in dem Buch? -- Macht- und diskriminierungskritische Ansätze in der Theaterpädagogik: Motivationen, Strategien, Leerstellen -- »DOING SAMMELBAND« -- POSITIONEN, BEZIEHUNGEN UND REPRÄSENTATIONEN -- Visionen postkolonialer, postmigrantischer und intersektionaler Ästhetiken des Kinderund Jugendtheaters -- weiße Anschauungsweisen -- Zwei große Schwestern fragen sich: Wie war das für dich? -- Eine Frage des Vertrauens -- Theater der Verrückten: Sprechen wir von Revolution -- »Represent more, represent hard!« -- ZUGÄNGE UND INSTITUTIONEN -- Schokoladenkuchen ist lecker, oder? -- Eine Praxis der Machtkritik -- Zur Relevanz rassismuskritisch informierter Theaterpädagogik in Theater und Schule -- Subversive Spielräume -- »Diversität geht nur solidarisch!« -- VORANNAHMEN UND (ÄSTHETISCHE) HEGEMONIEN -- Perspektiven kritischer Didaktik -- statt-Spaziergang -- Hungrig am Kulturbüfett -- Macht Musik! -- Es ist nicht leicht. Oder doch? — Das »Theater in Leichter Sprache« -- Autor*innen restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Wie wirken Machtstrukturen im Feld der Theaterpädagogik? Wo und wie werden Diskriminierungen und Ausschlüsse reproduziert? Welche künstlerischen, pädagogischen und institutionellen Strategien des Widerstands gibt es? Der Band versammelt Stimmen aus Theorie und Praxis der Theaterpädagogik sowie angrenzenden Disziplinen, um einen macht- und diskriminierungskritischen Ansatz zeitgenössischer Theaterpädagogik zu entwerfen. Die Beiträge fragen nach Identität und Repräsentation, Arbeits-, Förder- und Ausbildungsstrukturen sowie Dogmen und ästhetischen Hegemonien. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) Bildung. Diskriminierung. Interkulturalität. Intersektionalität. Kulturelle Bildung. Machtkritik. Theaterpädagogik. Theaterwissenschaft. PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism. bisacsh Cultural Education. Discrimination. Education. Interculturalism. Intersectionality. Power Criticism. Theatre Pedagogy. Theatre Studies. 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Die Beiträge fragen nach Identität und Repräsentation, Arbeits-, Förder- und Ausbildungsstrukturen sowie Dogmen und ästhetischen Hegemonien.</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildung.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Diskriminierung.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Interkulturalität.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Intersektionalität.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Kulturelle Bildung.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Machtkritik.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Theaterpädagogik.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Theaterwissenschaft.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="653" 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Zeitgenössische Theaterpädagogik : : Macht- und diskriminierungskritische Perspektiven / / hrsg. von Eliana Schüler, Isabelle Zinsmaier, Friederike Falk.

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