Lebenswelten jenseits der Parallelgesellschaft : : Postmigrantische Perspektiven auf Integrationskurse in Deutschland und Belgien / / Severin Frenzel.
Das Ruhrgebiet und die Region Brüssel-Hauptstadt sind durch Migration entstandene kosmopolitische Ballungszentren, in denen Integrationsprozesse besondere Bedeutung haben. Severin Frenzel hat acht Integrationskursteilnehmende aus diesen Regionen zu ihrem herausfordernden Alltag zwischen Integrations...
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Superior document: | Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus PP Package 2021 Part 2 |
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Funder: | |
VerfasserIn: | |
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Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2021] ©2021 |
Year of Publication: | 2021 |
Language: | German |
Series: | Postmigrantische Studien ;
11 |
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (420 p.) |
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Table of Contents:
- Frontmatter
- Inhalt
- Danksagung
- Einleitung
- 1. Darstellung und Diskussion des Forschungsstandes
- 1.1 Desintegrationsdiskurse und die Entstehung der Integrationspflicht
- 1.2 Integrationspflicht und Integrationskurs
- 2. Theoretische Grundlegung
- 2.1 Der cultural lag und Integration als polykontextuelle Systeminklusion
- 2.2 Toxische und resiliente gesellschaftliche Narrative
- 2.3 Chancenreiche Biografien und reflexive Pädagogik
- 2.4 Alltägliche Lebensführung
- 3. Methodologie und Forschungsdesign
- 3.1 Forschungsfragen, Themenkomplexe und Herangehensweise
- 3.2 Transkriptionsregeln – Transkriptionen als Konstrukte
- 3.3 Forschungskorpus
- 3.4 Auswertungsverfahren und Interpretation
- 4. Empirische Untersuchung
- 4.1 Vier Fallstudien – Interviews im Ruhrgebiet
- 4.1.1 Inci – Es ist egal, welche Sprache, welches Land, welche Kultur, welcher Glaube
- 4.1.2 Sirada – Heute spricht mein Mann auch Thai
- 4.1.3 Volodymyr – Ich bin Sportmeister
- 4.1.4 Florean – Die Italiener sagen: tutto il mondo un paese
- 4.2 Vier Fallstudien – Interviews in Brüssel
- 4.2.1 Aristide – Ich mag es, jeden zu treffen von woanders
- 4.2.2 Moufid – Ich möchte hier bilingual sein
- 4.2.3 Dilara – Eine Stadt hat viele Orte, die nützlich sind, wenn du neu bist
- 4.2.4 Pierre – Und ich freue mich darauf, in diesem Land zu leben und zu bleiben
- 5. Fazit – Acht Fallstudien, Integrationskurs und Inburgeringstraject im Vergleich
- 5.1 Erwachsenenbildung, Integrationspflicht und Lebensweltbezug
- 5.2 Habitustransformation oder reframing?
- 5.3 Integrationskurs und Alltägliche Lebensführung
- 5.4 Sprachlernprozesse und Sprachumgebung
- 5.5 Felder der Mehrdeutigkeit
- 5.6 Inburgering, Integration und Verweise auf gesellschaftliche Deutungsmuster
- 5.7 Kritische Anmerkungen zur empirischen Untersuchung
- 5.8 Gespräch mit Piet Rabau – Alltag, Urbanität und die Entstehung selbstorganisierter Strukturen
- 6. Ausblick – Bildung für die postmigrantische Gesellschaft
- 6.1 Das transtopische Sprachlabor der postmigrantischen Gesellschaft
- 6.2 Postmigrantische Mobilität – Topologische Entfernungen, transnationales Kapital und eine neue Definition von Zentrum und Peripherie
- 6.3 Die Gesellschaft braucht eine postmigrantische Bildung
- Abbildungsverzeichnis
- Literaturverzeichnis
- Internetquellen (alphabetisch)