Das Theater der Erziehung : : Goethes »pädagogische Provinz« und die Vorgeschichten der Theatralisierung von Bildung / / Martin Jörg Schäfer.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus eBook-Package 2016
• Funder: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
• VerfasserIn: Schäfer, Martin Jörg,
• Author: Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
• Place / Publishing House: Bielefeld : : transcript Verlag, , [2016]; ©2016
• Year of Publication: 2016
• Language: German
• Series: Theater ; 86
• Physical Description: 1 online resource (308 p.)
• Other title: Frontmatter --; Inhalt --; I. Vorspiel --; II. Das Theater in der »pädagogischen Provinz« von Goethes Wanderjahren --; Vorgeschichten zur »pädagogischen Provinz« --; III. Zweideutiges Theater --; IV. Verstecktes Theater --; V. Reguliertes Theater --; VI. Theater des Selbstbewusstseins --; VII. Theater in Reserve --; VIII. Nachspiel --; Anhang --; Abbildungen --; Siglen --; Literatur --; Dank --; Backmatter
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783839434888; 9783110701005; 9783110485103; 9783110485264; 9783110701012; 9783110489842
• DOI: 10.1515/9783839434888?locatt=mode:legacy
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Martin Jörg Schäfer.

Die Kapitel zur »pädagogischen Provinz« aus Goethes spätem Roman »Wilhelm Meisters Wanderjahre« präsentieren nicht nur einen eigenwilligen erzieherischen Entwurf sowie einen rückblickenden Kommentar zu den Bemühungen des selbsternannten »pädagogischen« 18. Jahrhunderts. Gleichzeitig markieren die hier aufgerufenen Diskurse und Dispositive ein Spannungsverhältnis zwischen einerseits Theater/Theatralität und andererseits Erziehung/Bildung. Von Goethes Inszenierung dieser Spannung her erweisen sich einige Klassiker der Erziehungs- und Bildungsliteratur als Vorboten für die im frühen 21. Jahrhundert um sich greifenden Theatralisierungstendenzen auf dem Bildungs- und Arbeitssektor: Rousseaus Erziehungsbibel »Émile«, Goethes eigene »Lehrjahre« und andere. This analysis of Goethe's 'Wilhelm Meister's Journeyman Years' shows how its pedagogical discourse can be read as a precursor to the theatrical and educational discourse of the early 21st Century.