Lebensgeschichte als Bildungsprozess? : : Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung /

Lebensgeschichte als Bildungsprozess? : : Perspektiven bildungstheoretischer Biographieforschung / / hrsg. von Gereon Wulftange, Hans-Christoph Koller.

Die bildungstheoretische Biographieforschung, eine Verknüpfung der traditionell eher getrennten Denkformen der Bildungstheorie und der empirischen Bildungsforschung, gehört mittlerweile zu den breit rezipierten Forschungsansätzen der Erziehungswissenschaft.Dieser Band versammelt Beiträge, die anhand...

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Bibliographic Details
Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE Complete Package 2014
MitwirkendeR:
Felden, Heide Von,
Fuchs, Thorsten,
Kokemohr, Rainer,
Koller, Hans-Christoph,
Müller, Hans-Rüdiger,
Nohl, Arnd-Michael,
Rose, Nadine,
Rosenberg, Florian Von,
Wigger, Lothar,
Wischmann, Anke,
Wulftange, Gereon,
Zölch, Janina,
HerausgeberIn:
Koller, Hans-Christoph,
Wulftange, Gereon,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014]
©2014
Year of Publication:2014
Edition:1. Aufl.
Language:German
Series:Theorie Bilden ; 35
Online Access:
Physical Description:1 online resource (356 p.)
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Table of Contents:
  • Frontmatter
  • Editorial
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Indexikalität und Verweisräume in Bildungsprozessen
  • Über Ehre und Erfolg im »Katz-und-Maus- Spiel«. Versuch einer holistischen Interpretation der Bildungsgestalt eines jungen Erwachsenen
  • »Aufstieg durch Bildung« – Versionen der Selbstbeschreibung im Interview mit Hakan Salman
  • Bildung und Biographie. Zur Erschließung von Bildungsprozessen in Lebensgeschichten durch Differenzierung des narrationsstrukturellen Verfahrens
  • »Das war das Bedeutendste daran, dass ich mich so verändert habe.« Mit Ehrgeiz und Ansporn über Umwege zum Ziel – der ›Bildungsweg‹ Hakans
  • Lernen als Positionswechsel: Komparative Analysen als Perspektive der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung
  • Wissenspfade in der Biographie von Hakan Salman
  • »Da ist meine Welt zusammengebrochen.« Zur Krise und ihrer affektiven Dimension als Herausforderung für Bildungsprozesse
  • Subjektivation und transformatorische Bildungsprozesse im Interview mit Hakan Salman
  • »Es ist wieder dasselbe Katz-und-Maus- Spiel« 􀃭 Die Frage nach Bildungswegen und die Suche nach Bildungsprozessen
  • Fremdheitszuschreibungen als Anstoß für transformatorische Bildungsprozesse?
  • »… desto eingedeutschter wurde ich.« Eine rassismuskritische Perspektive auf (Hakan Salmans) Bildung
  • Autorinnen und Autoren
  • Anhang: Transkript des Interviews mit Hakan Salman
  • Backmatter

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