Der Mensch als neuronale Maschine? : : Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse / / Ulrich Salaschek.
Das Gehirn beim Denken zu beobachten - dieser jahrhundertealte Traum scheint mithilfe der modernen bildgebenden Verfahren der Neurowissenschaften in Erfüllung zu gehen. Doch welche Konsequenzen sind damit verbunden? Diese Frage hat erziehungswissenschaftliche Forschung und pädagogische Praxis in den...
Saved in:
Superior document: | Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013 |
---|---|
VerfasserIn: | |
Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014] ©2012 |
Year of Publication: | 2014 |
Edition: | 1. Aufl. |
Language: | German |
Series: | Science Studies
|
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (226 p.) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
9783839420331 |
---|---|
ctrlnum |
(DE-B1597)395592 (OCoLC)979892122 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
Salaschek, Ulrich, author. aut http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut Der Mensch als neuronale Maschine? : Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse / Ulrich Salaschek. 1. Aufl. Bielefeld : transcript Verlag, [2014] ©2012 1 online resource (226 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Science Studies Frontmatter -- Inhalt -- 1. Hirnforschung und Erziehungswissenschaft -- 2. Mensch und Maschine -- 3. Weltbilder und Wissenschaftstraditionen -- 4. Zwischen Gegenständen, Instrumenten und Bildern -- 5. Basistheorien und Techniken der Magnetresonanztomographie -- 6. Bildgenese und Interpretation der fMRT -- 7. Resümee und Ausblick -- Literatur -- Danksagung -- Backmatter restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Das Gehirn beim Denken zu beobachten - dieser jahrhundertealte Traum scheint mithilfe der modernen bildgebenden Verfahren der Neurowissenschaften in Erfüllung zu gehen. Doch welche Konsequenzen sind damit verbunden? Diese Frage hat erziehungswissenschaftliche Forschung und pädagogische Praxis in den letzten Jahren stark beeinflusst.Ulrich Salaschek analysiert, inwiefern Hirnbilder als Metaphern eines neuronal geprägten Menschenbildes fungieren und dabei einen unkritischen Umgang mit Psychopharmaka begünstigen. Am Beispiel von Mikroskopie und funktioneller Magnetresonanztomographie wird dargestellt, wie Wissen durch Bilder - insbesondere in interdisziplinären und populärwissenschaftlichen Kontexten - verändert und gefestigt wird. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) Bild. Bildgebende Verfahren. Bildung. Bildungstheorie. Bildwissenschaft. FMRI. Magnetresonanztomographie. Mensch-Maschine. Mikroskopie. Neuro-Enhancement. Pädagogik. Soziologie. Wissenschaft. Wissenschaftssoziologie. SOCIAL SCIENCE / Media Studies. bisacsh Education. Image. Science. Sociology of Science. Sociology. Theory of Education. Visual Studies. Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013 9783111025230 Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Highlight Collection Complete Package 2010-2013 9783110352856 ZDB-23-TSO Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Highlight Collection Sozialw. 2010-2013 9783110370713 ZDB-23-TSW print 9783837620337 https://doi.org/10.1515/transcript.9783839420331?locatt=mode:legacy https://www.degruyter.com/isbn/9783839420331 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839420331/original |
language |
German |
format |
eBook |
author |
Salaschek, Ulrich, Salaschek, Ulrich, |
spellingShingle |
Salaschek, Ulrich, Salaschek, Ulrich, Der Mensch als neuronale Maschine? : Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse / Science Studies Frontmatter -- Inhalt -- 1. Hirnforschung und Erziehungswissenschaft -- 2. Mensch und Maschine -- 3. Weltbilder und Wissenschaftstraditionen -- 4. Zwischen Gegenständen, Instrumenten und Bildern -- 5. Basistheorien und Techniken der Magnetresonanztomographie -- 6. Bildgenese und Interpretation der fMRT -- 7. Resümee und Ausblick -- Literatur -- Danksagung -- Backmatter |
author_facet |
Salaschek, Ulrich, Salaschek, Ulrich, |
author_variant |
u s us u s us |
author_role |
VerfasserIn VerfasserIn |
author_sort |
Salaschek, Ulrich, |
title |
Der Mensch als neuronale Maschine? : Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse / |
title_sub |
Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse / |
title_full |
Der Mensch als neuronale Maschine? : Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse / Ulrich Salaschek. |
title_fullStr |
Der Mensch als neuronale Maschine? : Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse / Ulrich Salaschek. |
title_full_unstemmed |
Der Mensch als neuronale Maschine? : Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse / Ulrich Salaschek. |
title_auth |
Der Mensch als neuronale Maschine? : Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse / |
title_alt |
Frontmatter -- Inhalt -- 1. Hirnforschung und Erziehungswissenschaft -- 2. Mensch und Maschine -- 3. Weltbilder und Wissenschaftstraditionen -- 4. Zwischen Gegenständen, Instrumenten und Bildern -- 5. Basistheorien und Techniken der Magnetresonanztomographie -- 6. Bildgenese und Interpretation der fMRT -- 7. Resümee und Ausblick -- Literatur -- Danksagung -- Backmatter |
title_new |
Der Mensch als neuronale Maschine? : |
title_sort |
der mensch als neuronale maschine? : zum einfluss bildgebender verfahren der hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche diskurse / |
series |
Science Studies |
series2 |
Science Studies |
publisher |
transcript Verlag, |
publishDate |
2014 |
physical |
1 online resource (226 p.) |
edition |
1. Aufl. |
contents |
Frontmatter -- Inhalt -- 1. Hirnforschung und Erziehungswissenschaft -- 2. Mensch und Maschine -- 3. Weltbilder und Wissenschaftstraditionen -- 4. Zwischen Gegenständen, Instrumenten und Bildern -- 5. Basistheorien und Techniken der Magnetresonanztomographie -- 6. Bildgenese und Interpretation der fMRT -- 7. Resümee und Ausblick -- Literatur -- Danksagung -- Backmatter |
isbn |
9783839420331 9783111025230 9783110352856 9783110370713 9783837620337 |
url |
https://doi.org/10.1515/transcript.9783839420331?locatt=mode:legacy https://www.degruyter.com/isbn/9783839420331 https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839420331/original |
illustrated |
Not Illustrated |
dewey-hundreds |
300 - Social sciences |
dewey-tens |
300 - Social sciences, sociology & anthropology |
dewey-ones |
300 - Social sciences |
dewey-full |
300 |
dewey-sort |
3300 |
dewey-raw |
300 |
dewey-search |
300 |
doi_str_mv |
10.1515/transcript.9783839420331?locatt=mode:legacy |
oclc_num |
979892122 |
work_keys_str_mv |
AT salaschekulrich dermenschalsneuronalemaschinezumeinflussbildgebenderverfahrenderhirnforschungauferziehungswissenschaftlichediskurse AT salaschekulrich menschalsneuronalemaschinezumeinflussbildgebenderverfahrenderhirnforschungauferziehungswissenschaftlichediskurse |
status_str |
n |
ids_txt_mv |
(DE-B1597)395592 (OCoLC)979892122 |
carrierType_str_mv |
cr |
hierarchy_parent_title |
Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013 Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Highlight Collection Complete Package 2010-2013 Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Highlight Collection Sozialw. 2010-2013 |
is_hierarchy_title |
Der Mensch als neuronale Maschine? : Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse / |
container_title |
Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013 |
_version_ |
1806145766986612736 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04498nam a22009255i 4500</leader><controlfield tag="001">9783839420331</controlfield><controlfield tag="003">DE-B1597</controlfield><controlfield tag="005">20221201113901.0</controlfield><controlfield tag="006">m|||||o||d||||||||</controlfield><controlfield tag="007">cr || ||||||||</controlfield><controlfield tag="008">221201t20142012gw fo d z ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783839420331</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1515/transcript.9783839420331</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-B1597)395592</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)979892122</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-B1597</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="c">DE-B1597</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">DE</subfield></datafield><datafield tag="072" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">SOC052000</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">300</subfield><subfield code="q">SEPA</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 3000</subfield><subfield code="2">rvk</subfield><subfield code="0">(DE-625)rvk/19214:</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Salaschek, Ulrich, </subfield><subfield code="e">author.</subfield><subfield code="4">aut</subfield><subfield code="4">http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="4"><subfield code="a">Der Mensch als neuronale Maschine? :</subfield><subfield code="b">Zum Einfluss bildgebender Verfahren der Hirnforschung auf erziehungswissenschaftliche Diskurse /</subfield><subfield code="c">Ulrich Salaschek.</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bielefeld : </subfield><subfield code="b">transcript Verlag, </subfield><subfield code="c">[2014]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2012</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (226 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="347" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text file</subfield><subfield code="b">PDF</subfield><subfield code="2">rda</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Science Studies</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2="0"><subfield code="t">Frontmatter -- </subfield><subfield code="t">Inhalt -- </subfield><subfield code="t">1. Hirnforschung und Erziehungswissenschaft -- </subfield><subfield code="t">2. Mensch und Maschine -- </subfield><subfield code="t">3. Weltbilder und Wissenschaftstraditionen -- </subfield><subfield code="t">4. Zwischen Gegenständen, Instrumenten und Bildern -- </subfield><subfield code="t">5. Basistheorien und Techniken der Magnetresonanztomographie -- </subfield><subfield code="t">6. Bildgenese und Interpretation der fMRT -- </subfield><subfield code="t">7. Resümee und Ausblick -- </subfield><subfield code="t">Literatur -- </subfield><subfield code="t">Danksagung -- </subfield><subfield code="t">Backmatter</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">restricted access</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Das Gehirn beim Denken zu beobachten - dieser jahrhundertealte Traum scheint mithilfe der modernen bildgebenden Verfahren der Neurowissenschaften in Erfüllung zu gehen. Doch welche Konsequenzen sind damit verbunden? Diese Frage hat erziehungswissenschaftliche Forschung und pädagogische Praxis in den letzten Jahren stark beeinflusst.Ulrich Salaschek analysiert, inwiefern Hirnbilder als Metaphern eines neuronal geprägten Menschenbildes fungieren und dabei einen unkritischen Umgang mit Psychopharmaka begünstigen. Am Beispiel von Mikroskopie und funktioneller Magnetresonanztomographie wird dargestellt, wie Wissen durch Bilder - insbesondere in interdisziplinären und populärwissenschaftlichen Kontexten - verändert und gefestigt wird.</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bild.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildgebende Verfahren.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildung.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildungstheorie.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Bildwissenschaft.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">FMRI.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Magnetresonanztomographie.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mensch-Maschine.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mikroskopie.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Neuro-Enhancement.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Pädagogik.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Soziologie.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Wissenschaft.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Wissenschaftssoziologie.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">SOCIAL SCIENCE / Media Studies.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Education.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Image.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Science.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Sociology of Science.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Sociology.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Theory of Education.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Visual Studies.</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">transcript Backlist eBook Package 2000-2013</subfield><subfield code="z">9783111025230</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">transcript Highlight Collection Complete Package 2010-2013</subfield><subfield code="z">9783110352856</subfield><subfield code="o">ZDB-23-TSO</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">transcript Highlight Collection Sozialw. 2010-2013</subfield><subfield code="z">9783110370713</subfield><subfield code="o">ZDB-23-TSW</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2=" "><subfield code="c">print</subfield><subfield code="z">9783837620337</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/transcript.9783839420331?locatt=mode:legacy</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/isbn/9783839420331</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="3">Cover</subfield><subfield code="u">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839420331/original</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">978-3-11-102523-0 transcript Backlist eBook Package 2000-2013</subfield><subfield code="c">2000</subfield><subfield code="d">2013</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_BACKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_CL_SN</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_EBKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_PPALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_SSHALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_STMALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV-deGruyter-alles</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PDA11SSHE</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PDA12STME</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PDA5EBK</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-TSO</subfield><subfield code="c">2010</subfield><subfield code="d">2013</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-TSW</subfield><subfield code="c">2010</subfield><subfield code="d">2013</subfield></datafield></record></collection> |