Deutsch sprechen in Frankreich : : Praktiken der Förderung der deutschen Sprache im französischen Bildungssystem /

Deutsch sprechen in Frankreich : : Praktiken der Förderung der deutschen Sprache im französischen Bildungssystem / / Matthias Lahr-Kurten.

Wie wird die deutsche Sprache in Frankreich gefördert? Matthias Lahr-Kurten geht der Vielzahl von Praktiken nach, in deren Rahmen Fremdsprachenförderung stattfindet - von der Politik bis zum Unterricht.Durch konsequente und intelligente Anwendung der Theorie sozialer Praktiken nach Theodore Schatzki...

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Bibliographic Details
Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013
VerfasserIn:
Lahr-Kurten, Matthias,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014]
©2012
Year of Publication:2014
Edition:1. Aufl.
Language:German
Series:Kultur und soziale Praxis
Online Access:
Physical Description:1 online resource (336 p.)
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505 0 0 |t Frontmatter --   |t Inhalt --   |t Abbildungs- und Tabellenverzeichnis --   |t Abkürzungs- und Begriffsverzeichnis --   |t 1 Partnersprache Deutsch --   |t 2 Die Analysekategorien: Theorie sozialer Praktiken nach SCHATZKI und RECKWITZ --   |t 3 Vorgehensweise und Methodik --   |t 4 Die deutsche Sprache im französischen Bildungssystem --   |t 5 Komposition der Praktiken der Förderung der deutschen Sprache im französischen Bildungssystem --   |t 6 „Was bleibet aber“? Ein Fazit --   |t 7 Nicht sprachlos bleiben! Ein Plädoyer --   |t Literaturverzeichnis --   |t Danksagung --   |t Backmatter 
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520 |a Wie wird die deutsche Sprache in Frankreich gefördert? Matthias Lahr-Kurten geht der Vielzahl von Praktiken nach, in deren Rahmen Fremdsprachenförderung stattfindet - von der Politik bis zum Unterricht.Durch konsequente und intelligente Anwendung der Theorie sozialer Praktiken nach Theodore Schatzki auf den Forschungsgegenstand gelingt eine beispielhafte Verbindung von theoretischer Reflexion und Empirie. Die ertragreiche Studie leistet einen konzeptionell innovativen Beitrag zur Weiterentwicklung der neueren Kultur- und Sozialgeographie. 
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