Wissen durch Bilder : : Sachcomics als Medien von Bildung und Information / / hrsg. von Dorothea Oechslin, Felix Keller, Urs Hangartner.
Wie können Comics über das rein Unterhaltende hinaus wirken? Wie steht es mit der Anwendung von Sachcomics etwa im pädagogisch-didaktischen Bereich oder in der historisch-politischen Bildung? Und wie authentisch können (Sach-)Comics erzählen? Der Band gibt Antworten auf diese Fragen und versammelt a...
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| Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014] ©2013 |
| Year of Publication: | 2014 |
| Edition: | 1. Aufl. |
| Language: | German |
| Series: | Kultur- und Medientheorie
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| Online Access: | |
| Physical Description: | 1 online resource (336 p.) |
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| 490 | 0 | |a Kultur- und Medientheorie | |
| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t In Sachen Sachcomics -- |t „Sequential art to teach something specific“ -- |t Problemorientiertes Erzählen im Manga: Confidential Confessions von Reiko Momochi -- |t Pathosformel und Ausdrucksfigur in Educational Comics -- |t Gesellschaft als Comic -- |t Authentisierungsstrategien in historischen Comics -- |t Abschied von Farbe und Fiktion? -- |t Sowjetpropaganda und Animationsfilme -- |t Von Reflexion bis Persuasion – wenn der Sachcomic mehr will als informieren -- |t Das Abenteuer der Synthetic Biology -- |t Sachcomics übersetzen -- |t Potenziale der sequenziellen Kunst: Bildergeschichten und Comics im naturwissenschaftlichen Unterricht -- |t Die Vermittlung von Zusammenhängen und Handlungsfolgen mit Hilfe beweglicher Elemente -- |t Bericht aus der Praxis: Out of Somalia -- |t Autorinnen und Autoren -- |t Backmatter |
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| 520 | |a Wie können Comics über das rein Unterhaltende hinaus wirken? Wie steht es mit der Anwendung von Sachcomics etwa im pädagogisch-didaktischen Bereich oder in der historisch-politischen Bildung? Und wie authentisch können (Sach-)Comics erzählen? Der Band gibt Antworten auf diese Fragen und versammelt aktuelle Beiträge zur Wissensvermittlung mit erzählenden Bildern aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Disziplinen wie Comicforschung, Kunst- und Kulturwissenschaften, Psychologie, Soziologie und Pädagogik. Ein unverzichtbares Kompendium mit Überblicksartikeln und Einzelanalysen für alle an Comics Interessierten, für die Forschung und für die Lehre. | ||
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