Frieden stiften durch Theater : : Konfessionalismus und sein Transformationspotential: interaktives Theater im Libanon / / Hannah Reich.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013
• VerfasserIn: Reich, Hannah,
• Place / Publishing House: Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014]; ©2013
• Year of Publication: 2014
• Edition: 1. Aufl.
• Language: German
• Series: Kultur und soziale Praxis
• Physical Description: 1 online resource (332 p.)
• Other title: Frontmatter --; Inhalt --; Vorwort --; Transkription des Arabischen --; Teil I. Vom Problem der Fragmentierung des Libanons zur Fragestellung der Publikation --; Teil II. Raum und Feld: Kulturgeographie, Performance und das Forumtheater als sozialgeographischer Untersuchungsraum --; Teil III. Das Spiel der Kräfte des sozialen Feldes im ästhetischen Raum: Interaktive Aufführungen --; Teil IV. Erkennen und Transformieren gruppendynamischer Kräfte des sozialen Feldes im Aktionsforschungsdreieck: Kleingruppenarbeit mit dem ästhetischen Raum als sozialgeographische Forschungsmethode --; Quellenangaben --; Backmatter
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783839419106; 9783111025230; 9783110352856; 9783110370713; 9783110401219
• DOI: 10.1515/transcript.9783839419106?locatt=mode:legacy
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Hannah Reich.

Kann interaktives Theater Frieden stiften? Der Konfessionalismus im Libanon ist geprägt durch die Gewalterfahrung des Bürgerkrieges. Mit einem innovativen Ansatz zur Analyse dieses klientelistischen Konfessionalismus zieht Hannah Reich ein libanesisches Projekt zur Friedensbildung durch interaktives Theater heran. Sie erweitert und konkretisiert hierzu die Theorien des Aktionsforschers Kurt Lewin um die Dimension des Performativen, indem sie das Konzept des »ästhetischen Raums« nach Augusto Boal hinzunimmt. So gelingt eine Mikroperspektive auf den Konfessionalismus, der Transformationspotentiale offenlegt und zeigt, wie der Gruppenprozess des Forumtheaters Einblicke in den alltäglichen Konfessionalismus geben und das sozialgeographische Methodenrepertoire bereichern kann.