Grammatik in der Universität und für die Schule : : Theorie, Empirie und Modellbildung /

Grammatik in der Universität und für die Schule : : Theorie, Empirie und Modellbildung / / hrsg. von Klaus-Michael Köpcke, Arne Ziegler.

Dieser Band führt aktuelle Arbeiten und Forschungsergebnisse aus den Bereichen universitärer Forschung zur deutschen Grammatik und dem Grammatikunterricht an Schulen zusammen. Die Beiträge konturieren die Relevanz der Grammatikforschung für die Anforderungen eines zeitgemäßen Deutschunterrichts im S...

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Linguistics and Semiotics 2000 - 2014
MitwirkendeR:
Dürscheid, Christa,
Eichler, Wolfgang,
Funke, Reinold,
Grießhaber, Wilhelm,
Hinze, Christian,
Klotz, Peter,
Köpcke, Klaus-Michael,
Ossner, Jakob,
Redder, Angelika,
Scherner, Maximilian,
Schramm, Karen,
Ziegler, Arne,
HerausgeberIn:
Köpcke, Klaus-Michael,
Ziegler, Arne,
Place / Publishing House:Tübingen : : Max Niemeyer Verlag, , [2012]
©2007
Year of Publication:2012
Language:German
Series:Reihe Germanistische Linguistik , 277
Online Access:
Physical Description:1 online resource (221 p.) :; Graph. Darst.
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Reihe Germanistische Linguistik , 0344-6778 ; 277
i-iv -- Inhaltsverzeichnis -- Zur Einleitung -- Grammatikdidaktik – auf dem Prüfstand -- Sprachbewusstheit und grammatisches Wissen – Bemerkungen zu einem lernbegleitenden Grammatikunterricht in der Sekundarstufe -- Damit das grammatische Abendland nicht untergeht. Grammatikunterricht auf der Sekundarstufe II -- Von der Schulgrammatik zum Literaturunterricht? -- Vom Text zur Form zum Inhalt und zurück. Grammatische Analysen literarischer Texte − Eine funktionale Perspektive für die Deutschlehrerausbildung -- Was wissen Grundschüler über die Verwendung der Perfektauxiliare haben und sein? -- Wortarten als Grundlage der Grammatikvermittlung? -- Die Innenseite der Grammatik – die Innenseite des Lesens -- Grammatik in Schulbüchern -- Grammatik und Sprachstandsermittlung im Zweitspracherwerb -- Grammatikerwerb beim zweitsprachlichen Erzählen in der Grundschule -- Autorenverzeichnis
restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star
Dieser Band führt aktuelle Arbeiten und Forschungsergebnisse aus den Bereichen universitärer Forschung zur deutschen Grammatik und dem Grammatikunterricht an Schulen zusammen. Die Beiträge konturieren die Relevanz der Grammatikforschung für die Anforderungen eines zeitgemäßen Deutschunterrichts im Spannungsfeld zwischen Grammatik-, Literatur-, Sprach- und Textkompetenz und konfrontieren etablierte Auffassungen zur Grammatikarbeit in Schule und Unterricht mit gegenwärtigen Problemen.
This volume draws together current studies and research findings from the fields of university research into German grammar and grammar teaching in schools. The contributors outline the relevance of grammatical research in meeting the demands of present-day school German teaching between the requirements of competence in grammar, literature, language and text, and confront established views of grammar teachingin schools with topical problems.
Issued also in print.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023)
German language Grammar.
Deutschunterricht.
Grammatik.
Kongress.
Münster ‹Westfalen, 2005›.
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. bisacsh
Dürscheid, Christa, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Eichler, Wolfgang, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Funke, Reinold, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Grießhaber, Wilhelm, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Hinze, Christian, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Klotz, Peter, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Köpcke, Klaus-Michael, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Köpcke, Klaus-Michael, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
Ossner, Jakob, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Redder, Angelika, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Scherner, Maximilian, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Schramm, Karen, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Ziegler, Arne, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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Title is part of eBook package: De Gruyter E-BOOK PAKET LINGUISTIK UND LITERATURWISSENSCHAFT 2007 9783110276909 ZDB-23-DGA
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Inhaltsverzeichnis --
Zur Einleitung --
Grammatikdidaktik – auf dem Prüfstand --
Sprachbewusstheit und grammatisches Wissen – Bemerkungen zu einem lernbegleitenden Grammatikunterricht in der Sekundarstufe --
Damit das grammatische Abendland nicht untergeht. Grammatikunterricht auf der Sekundarstufe II --
Von der Schulgrammatik zum Literaturunterricht? --
Vom Text zur Form zum Inhalt und zurück. Grammatische Analysen literarischer Texte − Eine funktionale Perspektive für die Deutschlehrerausbildung --
Was wissen Grundschüler über die Verwendung der Perfektauxiliare haben und sein? --
Wortarten als Grundlage der Grammatikvermittlung? --
Die Innenseite der Grammatik – die Innenseite des Lesens --
Grammatik in Schulbüchern --
Grammatik und Sprachstandsermittlung im Zweitspracherwerb --
Grammatikerwerb beim zweitsprachlichen Erzählen in der Grundschule --
Autorenverzeichnis
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2014</subfield><subfield code="z">9783110636970</subfield><subfield code="o">ZDB-23-DLS</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">E-BOOK GESAMTPAKET / COMPLETE PACKAGE 2007</subfield><subfield code="z">9783110277135</subfield><subfield code="o">ZDB-23-DGG</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">E-BOOK PAKET LINGUISTIK UND LITERATURWISSENSCHAFT 2007</subfield><subfield code="z">9783110276909</subfield><subfield code="o">ZDB-23-DGA</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2=" "><subfield code="c">print</subfield><subfield code="z">9783484312777</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110975918</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/isbn/9783110975918</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="3">Cover</subfield><subfield code="u">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110975918/original</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_BACKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_CL_LS</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_DGALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_EBKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_SSHALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV-deGruyter-alles</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PDA11SSHE</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PDA5EBK</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DGA</subfield><subfield code="b">2007</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="b">2007</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DLS</subfield><subfield code="c">2000</subfield><subfield code="d">2014</subfield></datafield></record></collection>

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