Geschichte des gelehrten Unterrichts auf den deutschen Schulen und Universitäten vom Ausgang des Mittelalters bis zur Gegenwart : : Mit besonderer Rücksicht auf den klassischen Unterricht. / Band 2.
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| Superior document: | Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA History <1990 |
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| Place / Publishing House: | Berlin ;, Boston : : De Gruyter, , [2011] ©1960 |
| Year of Publication: | 2011 |
| Edition: | Nachdr. der 3. erw. Aufl. 1921. Reprint 2010 |
| Language: | German |
| Series: | Geschichte des gelehrten Unterrichts auf den deutschen Schulen und Universitäten vom Ausgang des Mittelalters bis zur Gegenwart ;
Band 2 |
| Online Access: | |
| Physical Description: | 1 online resource (834 p.) |
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| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Viertes Buch: Das Zeitalter der Aufklärung. Allmähliches Aufsteigen des Neuhumanismus. 1740—1805. -- |t Erstes Kapitel: Der allgemeine Charakter des Zeitalters und sein Verhältnis zum Altertum -- |t Zweites Kapitel: Die neue Universität Göttingen. Neuhumanistische Philologie und Gymnasialpädagogik; GESNER, ERNESTI, HEYNE, HERDER -- |t Drittes Kapitel: Philanthropische Pädagogik. Anfänge der Real- oder Bürgerschule -- |t Viertes Kapitel: Das gelehrte Unterrichtswesen in Preußen unter Friedrich dem Großen. Freiherr VON ZEDLITZ -- |t Fünftes Kapitel: Das gelehrte Unterrichtswesen der katholischen Länder unter der Einwirkung der Aufklärung -- |t Sechstes Kapitel: Der Zustand des gelehrten Unterrichtswesens gegen Ende des 18. Jahrhunderts -- |t Fünftes Buch: Das Zeitalter des neuen Humanismus. Die Begründung des Gymnasiums der Gegenwart. 1790—1840. -- |t Erstes Kapitel Das Zeitalter HERDERS und GOETHES. Das neue Bildungsideal und sein Verhältnis zum Altertum -- |t Zweites Kapitel: F. A. WOLF und die neuhumanistische Philologie und Gymnasialpädagogik -- |t Drittes Kapitel: Die Umgestaltung der Universitäten im 19. Jahrhundert -- |t Viertes Kapitel: Der Neubau der Gelehrtenschule auf neuhumanistischer Grundlage in Preußen (1808–1818) -- |t Fünftes Kapitel: Der Ausbau des neuen Gymnasiums in Preußen. JOHANNES SCHULZE (1818–1840) -- |t Sechstes Kapitel: Das Urteil über das neue preußischeA Gymnasium -- |t Siebentes Kapitel: Die neuhumanistische Reform der Gelehrtenschule in den mittel- und süddeutschen Staaten -- |t Sechstes Buch: Strebungen und Gegenstrebungen in der Zeit von 1840—1892. -- |t Übersicht -- |t Erstes Kapitel: Die allgemeinen Tendenzen des neuen Zeitalters -- |t Zweites Kapitel: Friedrich Wilhelm IV. und seine Gymnasialpolitik. EICHHORN und GERD EILERS (1840—1848) -- |t Drittes Kapitel: Das Revolutionsjahr 1848 und die österreichische Gymnasialreform -- |t Viertes Kapitel: Das preußische Gymnasialwesen im Zeitalter der Reaktion. LUDWIG WIESE (1850–1866) -- |t Fünftes Kapitel: Die Entwicklung der Realschule zum Gymnasium in Preußen -- |t Sechstes Kapitel: Die Lehrpläne von 1882 und 1891 -- |t Schlußbetrachtung: Die Zukunft des gelehrten Unterrichts -- |t Anhang: Der gelehrte Unterricht bis zum Weltkrieg. 1892—1914. -- |t Erstes Kapitel: Die Universitäten am Ende des 19. und zu Beginn des 20. Jahrhunderts -- |t Zweites Kapitel: Die Reform der höheren Schulen zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Teil 1 -- |t Zweites Kapitel: Die Reform der höheren Schulen zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Teil 2 -- |t Vollständige Titel einiger öfter verkürzt angeführten Schriften -- |t Register -- |t I. Namenregister -- |t II. Ortsregister -- |t II. Sachregister -- |t Berichtigung |
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