Ausleseinstrument, Denkschule und Muttersprache des Abendlandes : : Debatten um den Lateinunterricht in Deutschland 1920-1980 / / Anna Kranzdorf.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus DeG Package 2018 Part 1
• VerfasserIn: Kranzdorf, Anna,
• Place / Publishing House: München ;, Wien : : De Gruyter Oldenbourg, , [2018]; ©2018
• Year of Publication: 2018
• Language: German
• Series: Wertewandel im 20. Jahrhundert , 5
• Physical Description: 1 online resource (439 p.)

Is Latin instruction still appropriate in our time? The question is as old as the idea of the Humboldt Gymnasium itself. To this day, Latin is still part of the educational canon in Germany. By examining political decision-making and educational philosophy, this study exposes the German conceptions of society that emerge from the Latin instruction debate.

Ist Lateinunterricht noch zeitgemäß? Diese Diskussion ist fast so alt wie die Idee des humboldtschen Gymnasiums selbst. Dennoch gehört das Fach Latein in Deutschland bis heute fest zum Bildungskanon. Warum dies ein typisch deutsches Phänomen ist und was die Diskussionen um den Lateinunterricht über gesellschaftliche Leitvorstellungen verraten, zeigt diese Studie anhand von politischen Entscheidungsprozessen und fachdidaktischen Diskussionen. Dabei werden die Weimarer Republik, der Nationalsozialismus und die Bundesrepublik in einem diachronen Längsschnitt betrachtet, wodurch interessante Kontinuitäten und Brüche sichtbar werden.

Table of Contents

Frontmatter -- Vorwort -- Inhaltsverzeichnis -- I. Einleitung -- II. Die Weimarer Republik -- III. Die Zeit des Nationalsozialismus -- IV. Die Bundesrepublik Deutschland -- V. Fazit -- Quellen- und Literaturverzeichnis -- Personenregister