Cerveau et apprentissage /

Cerveau et apprentissage / / Imen Miri.

Du repérage au diagnostic, de la difficulté à l’accompagnement, les questions autour des troubles spécifiques de l’apprentissage sont très souvent posées par les parents, les professionnels et les enseignants. Les répercussions sont nombreuses, notamment sur le bien-être de l’enfant et de la famille...

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Bibliographic Details
Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE COMPLETE 2021
VerfasserIn:
Miri, Imen,
Place / Publishing House:Les Ulis : : EDP Sciences, , [2021]
©2020
Year of Publication:2021
Language:French
Series:Mes Cerveaux et moi
Online Access:
Physical Description:1 online resource (316 p.)
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Table of Contents:
  • Frontmatter
  • SOMMAIRE
  • Préface
  • Introduction
  • Partie 1 Troubles spécifiques des apprentissages
  • 1. Un regard sur le cerveau
  • 2. Le cerveau de l’enfant en action
  • 3. Que sont les troubles spécifiques de l’apprentissage ?
  • Partie 2 Que doit-on connaître sur les apprentissages ? Les regards croisés
  • 4. Apprendre, c’est quoi ? Apport des neurosciences
  • 5. Les difficultés d’apprentissage : mise en perspective sociale
  • Partie 3 TSA au sein de l’école
  • 6. Les troubles spécifiques d’apprentissage à l’école : pour un enseignement et un apprentissage plus efficaces
  • 7. Et si on parlait des troubles du spectre de l’autisme ?
  • Conclusion
  • Références
  • Photos

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