Grenzgänge : : Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane.

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Koller, Hans-Christoph.
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Rieger-Ladich, Markus.
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Theorie Bilden
Cover Grenzgänge -- INHALT -- Einleitung -- Unverständliche Geschichten. Bemerkungen über das Verhältnis der Pädagogik zur Literatur -- ,Unersetzbar ist das Wort der Dichter ...' Systematische Bemerkungen zum Verhältnis von Pädagogik und Literatur am Beispiel des Romans Mann und Frau von Zeruya Shalev -- Begrenzte Gänge? Über Schwierigkeiten mit der pädagogischen Lektüre literarischer Texte am Beispiel von Doris Lessings Das fünfte Kind -- Schreiben als biographische Praktik. Sprache, Subjekt und Historizität in Hanns-Josef Ortheils poetologischautobiographischem Essay Das Element des Elephanten -- In fremden Kleidern. Autobiographie und Materialität der Dinge -- Über die Möglichkeit und Unmöglichkeit von Bildungsprozessen. Zu Imre Kertész' Roman eines Schicksallosen -- Unbedingt leben. Liquidation von Imre Kertész -- Zu einer neuen Gedenkkultur - Holocaust und Krieg Überlegungen im Anschluss an Christoph Meckel und Uwe Timm -- Devianz und Delinquenz: Martin Z. Schröder erläutert Allgemeine Geschäftsbedingungen -- Die Normalität des Absurden. Ein Versuch zu Ahmadou Kouroumas Roman Allah muss nicht gerecht sein -- Autorinnen und Autoren.
Description based on publisher supplied metadata and other sources.
Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
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