Muzejní profese a veřejnost 2 : : Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi.
Saved in:
: | |
---|---|
TeilnehmendeR: | |
Place / Publishing House: | Brno : : Masaryk University,, 2018. {copy}2019. |
Year of Publication: | 2018 |
Edition: | 1st ed. |
Language: | English |
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (143 pages) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
5006913542 |
---|---|
ctrlnum |
(MiAaPQ)5006913542 (Au-PeEL)EBL6913542 (OCoLC)1305846854 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
Jagošová, Lucie. Muzejní profese a veřejnost 2 : Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi. 1st ed. Brno : Masaryk University, 2018. {copy}2019. 1 online resource (143 pages) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Intro -- OBSAH -- 1. PŘEDMLUVA -- 2. DOBA JE V POHYBU: BUDE SE MĚNIT VZTAH MUZEÍ A VEŘEJNOSTI A TÍM I KVALIFIKAČNÍ POŽADAVKY NA ZAMĚSTNANCE MUZEÍ? -- 3. STRATEGICKÉ DOKUMENTY A MOŽNOSTI VSTŘÍCNÉ SPOLUPRÁCE MEZI PROFESEMI V MUZEU -- 3.1 STRATEGICKÝ MARKETING -- 3.2 PŘÍNOS STRATEGICKÉHO PLÁNOVÁNÍ V MUZEJNÍ PRAXI -- 3.3 POSTUP VYTVÁŘENÍ STRATEGICKÉHO DOKUMENTU -- 3.4 SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ PŘI VZNIKU I REALIZACI STRATEGICKÉHO PLÁNU -- 3.5 ORGANIZAČNÍ KULTURA JAKO PROSTŘEDEK ÚSPĚŠNÉ SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ -- 3.6 MANAŽERSKÁ ROLE MUZEJNÍHO PEDAGOGA -- 3.7 MOŽNÁ CESTA K POROZUMĚNÍ A TÍM K DOBRÉ SPOLUPRÁCI MEZI PROFESEMI V MUZEU -- 3.7.1 PROČ DOCHÁZÍ K NEPOROZUMĚNÍ? -- 3.7.2 DOTAZNÍK PRO ODBORNÉHO PRACOVNÍKA -- 3.8 SHRNUTÍ -- 4. VYBRANÉ VĚDECKÉ OBORY V MUZEU A VEŘEJNOST -- 4.1 PODPORA SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ NA POLI MUZEJNÍ PEDAGOGIKY -- 4.1.1 CESTY K PARTNERSTVÍ MUZEJNÍCH PROFESÍ -- 4.1.2 PODPORA SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ V RÁMCI VYSOKOŠKOLSKÉ STUDIJNÍ PŘÍPRAVY -- 4.1.3 SHRNUTÍ -- 4.2 VYUŽITIE MÚZEJNO-PEDAGOGICKÝCH KOMPETENCIÍ ODBORNÝMI PROFESIAMI NA PÔDE MÚZEÍ: SPOLEČENSKÉ VEDY -- 4.2.1 HISTORICKÁ VÝSTAVA INKOVIA - DETI SLNKA - UPLATNENIE PRINCÍPU POJMOVÉHO MAPOVANIA -- 4.2.2 HISTORICKÁ VÝSTAVA MESTO POD MESTOM -IDENTIFIKÁCIA S GENIOM LOCI -- 4.2.3 HISTORICKÁ VÝSTAVA VIKINGOVIA - DOBYVATELIA ZO SEVERU - PRÍBEHOVOSŤ, „STORY", HRDINOVIA -- 4.2.4 HISTORICKÁ VÝSTAVA ZA CISÁRA PÁNA - HUMANIZÁCIA DEJEPISNÉHO VYUČOVANIA -- 4.2.5 POPULARIZAČNÝ VZDELÁVACÍ PROJEKT „NAČO SÚ NÁM MÚZEÁ?" - POPULARIZÁCIA MÚZEA AKO INŠTITÚCIE -- 4.2.6 ZHRNUTIE -- 4.3 MUZEA VĚDY A TECHNIKY: SPOLUPRÁCE S VEŘEJNOSTÍ -- 4.3.1 BUDOVÁNÍ SBÍRKOVÉHO FONDU -- 4.3.2 VZDĚLÁVACÍ A DOPROVODNÉ PROGRAMY -- 4.3.3 SHRNUTÍ -- 4.4 TRANSFORMACE MUZEJNICTVÍ S OHLEDEM NA PŘÍRODNÍ VĚDY -- 4.4.1 TRANSFORMACE SOUČASNÉHO MUZEJNICTVÍ A JEJÍ PROBLEMATIKA. 4.4.2 DOPADY TRANSFORMACE NA ODBORNÉ MUZEJNÍ PROFESE -- 4.4.3 SPECIFIKA PŘÍRODOVĚDNÝCH MUZEJNÍCH SBÍREK -- 4.4.4 SUBSTITUTY PŘÍRODOVĚDNÝCH EXPONÁTŮ -- 4.4.5 DALŠÍ MOŽNOSTI NABÍDKY MUZEJNÍCH PRODUKTŮ ODBORNÝCH PRACOVNÍKŮ SMĚREM K VEŘEJNOSTI -- 4.4.6 VZÁJEMNÁ SPOLUPRÁCE MEZI ODBORNÝMI PROFESEMI JAKO PROSTŘEDEK KE KVALITNÍM SLUŽBÁM SMĚREM K VEŘEJNOSTI -- 4.4.7 UKÁZKA MUZEJNÍHO PRODUKTU - EDUKAČNÍ PROGRAM VLASTIVĚDNÉHO MUZEA V OLOMOUCI ČLOVĚK A KÁMEN -- 4.4.8 SHRNUTÍ -- 5. PŘÍKLADY ZPROSTŘEDKOVÁNÍ ZASTOUPENÝCH OBORŮ A ČINNOSTÍ MUZEA PRO VEŘEJNOST -- 5.1 (MUZEJNÍ) ARCHEOLOGIE A VEŘEJNOST -- 5.1.1 PROPAGACE ARCHEOLOGIE A JEJÍ SMYSL -- 5.1.2 ÚSKALÍ PREZENTACE ARCHEOLOGIE -- 5.1.3 MOŽNOSTI MUZEJNÍHO ARCHEOLOGA PŘI KOMUNIKACI S VEŘEJNOSTÍ -- 5.1.4 MUZEJNÍ ARCHEOLOGICKÁ EDUKACE A HERNÍ PRVKY -- 5.1.5 SHRNUTÍ -- 5.2 ZPROSTŘEDKOVÁNÍ REGIONÁLNÍ HISTORIE ŠIROKÉ MUZEJNÍ VEŘEJNOSTI -- 5.2.1 MUZEJNÍ PEDAGOGIKA A JEJÍ ROLE VE ZPROSTŘEDKOVÁNÍ REGIONÁLNÍ HISTORIE VE ŠKOLNÍ VÝUCE -- 5.2.2 MOŽNOSTI ZPROSTŘEDKOVÁNÍ (REGIONÁLNÍ) HISTORIE NA PŘÍKLADU ČINNOSTÍ A AKTIVIT MUZEA REGIONU VALAŠSKO -- 5.2.3 SHRNUTÍ -- 5.3 VÝZNAM SOUNÁLEŽITOSTI MEZI MUZEJNÍKY A VEŘEJNOSTÍ Z POHLEDU MUZEJNĚPEDAGOGICKÝCH PROFESIONÁLŮ -- 5.3.1 MUZEUM JAKO (NE)VSTŘÍCNÉ PROSTŘEDÍ -- 5.3.2 ROLE MUZEJNÍHO PEDAGOGA PŘI SDÍLENÍ A PŘEDÁVÁNÍ POCITU (MUZEJNÍ) SOUNÁLEŽITOSTI -- 5.3.3 NADSTANDARDNÍ PŘÍSTUP K NÁVŠTĚVNÍKŮM… ANEB „JAKO OBVYKLE, PANE?" -- 5.3.4 SPOLU A SPOLEČNĚ NA JEDNÉ LODI - O POKUSECH PROPOJIT PROFESE V PRVNÍ LINII -- 5.3.5 NÁVŠTĚVNÍK JE NAD TABULKY - BERME DO HRY VEŘEJNOST -- 5.3.6 MY A ONI - O HLEDÁNÍ IDENTITY -- 5.3.7 DLOUHÁ CESTA, MARNÉ VOLÁNÍ - VYTVOŘENÍ STRATEGICKÉHO PLÁNU -- 5.3.8 SHRNUTÍ -- 5.4 PROFESE VZDĚLAVATELE V MALÉM MUZEU -- 5.4.1 POJEM „MALÉ" MUZEUM -- 5.4.2 PROFESE V „MALÉM" MUZEU -- 5.4.3 VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY V „MALÉM" MUZEU - BEZ MUZEJNÍHO PEDAGOGA -- 5.4.4 SHRNUTÍ -- 6. ZÁVĚR. SUMMARY -- ZUSAMMENFASSUNG -- SEZNAM ZKRATEK -- SEZNAM POUŽITÝCH ZDROJŮ -- EDITOŘI A AUTOŘI. Description based on publisher supplied metadata and other sources. Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. Electronic books. Kirsch, Otakar. Holubová, Zuzana. Kučera, Tomáš. Kyselá, Monika. Mažárová, Monika. Mertová, Mertová. Mrázová, Lenka. Ostřanská, Ivana. Palárik, Miroslav. Print version: Jagošová, Lucie Muzejní profese a veřejnost 2 Brno : Masaryk University,c2018 ProQuest (Firm) https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6913542 Click to View |
language |
English |
format |
eBook |
author |
Jagošová, Lucie. |
spellingShingle |
Jagošová, Lucie. Muzejní profese a veřejnost 2 : Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi. Intro -- OBSAH -- 1. PŘEDMLUVA -- 2. DOBA JE V POHYBU: BUDE SE MĚNIT VZTAH MUZEÍ A VEŘEJNOSTI A TÍM I KVALIFIKAČNÍ POŽADAVKY NA ZAMĚSTNANCE MUZEÍ? -- 3. STRATEGICKÉ DOKUMENTY A MOŽNOSTI VSTŘÍCNÉ SPOLUPRÁCE MEZI PROFESEMI V MUZEU -- 3.1 STRATEGICKÝ MARKETING -- 3.2 PŘÍNOS STRATEGICKÉHO PLÁNOVÁNÍ V MUZEJNÍ PRAXI -- 3.3 POSTUP VYTVÁŘENÍ STRATEGICKÉHO DOKUMENTU -- 3.4 SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ PŘI VZNIKU I REALIZACI STRATEGICKÉHO PLÁNU -- 3.5 ORGANIZAČNÍ KULTURA JAKO PROSTŘEDEK ÚSPĚŠNÉ SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ -- 3.6 MANAŽERSKÁ ROLE MUZEJNÍHO PEDAGOGA -- 3.7 MOŽNÁ CESTA K POROZUMĚNÍ A TÍM K DOBRÉ SPOLUPRÁCI MEZI PROFESEMI V MUZEU -- 3.7.1 PROČ DOCHÁZÍ K NEPOROZUMĚNÍ? -- 3.7.2 DOTAZNÍK PRO ODBORNÉHO PRACOVNÍKA -- 3.8 SHRNUTÍ -- 4. VYBRANÉ VĚDECKÉ OBORY V MUZEU A VEŘEJNOST -- 4.1 PODPORA SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ NA POLI MUZEJNÍ PEDAGOGIKY -- 4.1.1 CESTY K PARTNERSTVÍ MUZEJNÍCH PROFESÍ -- 4.1.2 PODPORA SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ V RÁMCI VYSOKOŠKOLSKÉ STUDIJNÍ PŘÍPRAVY -- 4.1.3 SHRNUTÍ -- 4.2 VYUŽITIE MÚZEJNO-PEDAGOGICKÝCH KOMPETENCIÍ ODBORNÝMI PROFESIAMI NA PÔDE MÚZEÍ: SPOLEČENSKÉ VEDY -- 4.2.1 HISTORICKÁ VÝSTAVA INKOVIA - DETI SLNKA - UPLATNENIE PRINCÍPU POJMOVÉHO MAPOVANIA -- 4.2.2 HISTORICKÁ VÝSTAVA MESTO POD MESTOM -IDENTIFIKÁCIA S GENIOM LOCI -- 4.2.3 HISTORICKÁ VÝSTAVA VIKINGOVIA - DOBYVATELIA ZO SEVERU - PRÍBEHOVOSŤ, „STORY", HRDINOVIA -- 4.2.4 HISTORICKÁ VÝSTAVA ZA CISÁRA PÁNA - HUMANIZÁCIA DEJEPISNÉHO VYUČOVANIA -- 4.2.5 POPULARIZAČNÝ VZDELÁVACÍ PROJEKT „NAČO SÚ NÁM MÚZEÁ?" - POPULARIZÁCIA MÚZEA AKO INŠTITÚCIE -- 4.2.6 ZHRNUTIE -- 4.3 MUZEA VĚDY A TECHNIKY: SPOLUPRÁCE S VEŘEJNOSTÍ -- 4.3.1 BUDOVÁNÍ SBÍRKOVÉHO FONDU -- 4.3.2 VZDĚLÁVACÍ A DOPROVODNÉ PROGRAMY -- 4.3.3 SHRNUTÍ -- 4.4 TRANSFORMACE MUZEJNICTVÍ S OHLEDEM NA PŘÍRODNÍ VĚDY -- 4.4.1 TRANSFORMACE SOUČASNÉHO MUZEJNICTVÍ A JEJÍ PROBLEMATIKA. 4.4.2 DOPADY TRANSFORMACE NA ODBORNÉ MUZEJNÍ PROFESE -- 4.4.3 SPECIFIKA PŘÍRODOVĚDNÝCH MUZEJNÍCH SBÍREK -- 4.4.4 SUBSTITUTY PŘÍRODOVĚDNÝCH EXPONÁTŮ -- 4.4.5 DALŠÍ MOŽNOSTI NABÍDKY MUZEJNÍCH PRODUKTŮ ODBORNÝCH PRACOVNÍKŮ SMĚREM K VEŘEJNOSTI -- 4.4.6 VZÁJEMNÁ SPOLUPRÁCE MEZI ODBORNÝMI PROFESEMI JAKO PROSTŘEDEK KE KVALITNÍM SLUŽBÁM SMĚREM K VEŘEJNOSTI -- 4.4.7 UKÁZKA MUZEJNÍHO PRODUKTU - EDUKAČNÍ PROGRAM VLASTIVĚDNÉHO MUZEA V OLOMOUCI ČLOVĚK A KÁMEN -- 4.4.8 SHRNUTÍ -- 5. PŘÍKLADY ZPROSTŘEDKOVÁNÍ ZASTOUPENÝCH OBORŮ A ČINNOSTÍ MUZEA PRO VEŘEJNOST -- 5.1 (MUZEJNÍ) ARCHEOLOGIE A VEŘEJNOST -- 5.1.1 PROPAGACE ARCHEOLOGIE A JEJÍ SMYSL -- 5.1.2 ÚSKALÍ PREZENTACE ARCHEOLOGIE -- 5.1.3 MOŽNOSTI MUZEJNÍHO ARCHEOLOGA PŘI KOMUNIKACI S VEŘEJNOSTÍ -- 5.1.4 MUZEJNÍ ARCHEOLOGICKÁ EDUKACE A HERNÍ PRVKY -- 5.1.5 SHRNUTÍ -- 5.2 ZPROSTŘEDKOVÁNÍ REGIONÁLNÍ HISTORIE ŠIROKÉ MUZEJNÍ VEŘEJNOSTI -- 5.2.1 MUZEJNÍ PEDAGOGIKA A JEJÍ ROLE VE ZPROSTŘEDKOVÁNÍ REGIONÁLNÍ HISTORIE VE ŠKOLNÍ VÝUCE -- 5.2.2 MOŽNOSTI ZPROSTŘEDKOVÁNÍ (REGIONÁLNÍ) HISTORIE NA PŘÍKLADU ČINNOSTÍ A AKTIVIT MUZEA REGIONU VALAŠSKO -- 5.2.3 SHRNUTÍ -- 5.3 VÝZNAM SOUNÁLEŽITOSTI MEZI MUZEJNÍKY A VEŘEJNOSTÍ Z POHLEDU MUZEJNĚPEDAGOGICKÝCH PROFESIONÁLŮ -- 5.3.1 MUZEUM JAKO (NE)VSTŘÍCNÉ PROSTŘEDÍ -- 5.3.2 ROLE MUZEJNÍHO PEDAGOGA PŘI SDÍLENÍ A PŘEDÁVÁNÍ POCITU (MUZEJNÍ) SOUNÁLEŽITOSTI -- 5.3.3 NADSTANDARDNÍ PŘÍSTUP K NÁVŠTĚVNÍKŮM… ANEB „JAKO OBVYKLE, PANE?" -- 5.3.4 SPOLU A SPOLEČNĚ NA JEDNÉ LODI - O POKUSECH PROPOJIT PROFESE V PRVNÍ LINII -- 5.3.5 NÁVŠTĚVNÍK JE NAD TABULKY - BERME DO HRY VEŘEJNOST -- 5.3.6 MY A ONI - O HLEDÁNÍ IDENTITY -- 5.3.7 DLOUHÁ CESTA, MARNÉ VOLÁNÍ - VYTVOŘENÍ STRATEGICKÉHO PLÁNU -- 5.3.8 SHRNUTÍ -- 5.4 PROFESE VZDĚLAVATELE V MALÉM MUZEU -- 5.4.1 POJEM „MALÉ" MUZEUM -- 5.4.2 PROFESE V „MALÉM" MUZEU -- 5.4.3 VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY V „MALÉM" MUZEU - BEZ MUZEJNÍHO PEDAGOGA -- 5.4.4 SHRNUTÍ -- 6. ZÁVĚR. SUMMARY -- ZUSAMMENFASSUNG -- SEZNAM ZKRATEK -- SEZNAM POUŽITÝCH ZDROJŮ -- EDITOŘI A AUTOŘI. |
author_facet |
Jagošová, Lucie. Kirsch, Otakar. Holubová, Zuzana. Kučera, Tomáš. Kyselá, Monika. Mažárová, Monika. Mertová, Mertová. Mrázová, Lenka. Ostřanská, Ivana. Palárik, Miroslav. |
author_variant |
l j lj |
author2 |
Kirsch, Otakar. Holubová, Zuzana. Kučera, Tomáš. Kyselá, Monika. Mažárová, Monika. Mertová, Mertová. Mrázová, Lenka. Ostřanská, Ivana. Palárik, Miroslav. |
author2_variant |
o k ok z h zh t k tk m k mk m m mm m m mm l m lm i o io m p mp |
author2_role |
TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR |
author_sort |
Jagošová, Lucie. |
title |
Muzejní profese a veřejnost 2 : Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi. |
title_sub |
Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi. |
title_full |
Muzejní profese a veřejnost 2 : Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi. |
title_fullStr |
Muzejní profese a veřejnost 2 : Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi. |
title_full_unstemmed |
Muzejní profese a veřejnost 2 : Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi. |
title_auth |
Muzejní profese a veřejnost 2 : Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi. |
title_new |
Muzejní profese a veřejnost 2 : |
title_sort |
muzejní profese a veřejnost 2 : reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi. |
publisher |
Masaryk University, |
publishDate |
2018 |
physical |
1 online resource (143 pages) |
edition |
1st ed. |
contents |
Intro -- OBSAH -- 1. PŘEDMLUVA -- 2. DOBA JE V POHYBU: BUDE SE MĚNIT VZTAH MUZEÍ A VEŘEJNOSTI A TÍM I KVALIFIKAČNÍ POŽADAVKY NA ZAMĚSTNANCE MUZEÍ? -- 3. STRATEGICKÉ DOKUMENTY A MOŽNOSTI VSTŘÍCNÉ SPOLUPRÁCE MEZI PROFESEMI V MUZEU -- 3.1 STRATEGICKÝ MARKETING -- 3.2 PŘÍNOS STRATEGICKÉHO PLÁNOVÁNÍ V MUZEJNÍ PRAXI -- 3.3 POSTUP VYTVÁŘENÍ STRATEGICKÉHO DOKUMENTU -- 3.4 SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ PŘI VZNIKU I REALIZACI STRATEGICKÉHO PLÁNU -- 3.5 ORGANIZAČNÍ KULTURA JAKO PROSTŘEDEK ÚSPĚŠNÉ SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ -- 3.6 MANAŽERSKÁ ROLE MUZEJNÍHO PEDAGOGA -- 3.7 MOŽNÁ CESTA K POROZUMĚNÍ A TÍM K DOBRÉ SPOLUPRÁCI MEZI PROFESEMI V MUZEU -- 3.7.1 PROČ DOCHÁZÍ K NEPOROZUMĚNÍ? -- 3.7.2 DOTAZNÍK PRO ODBORNÉHO PRACOVNÍKA -- 3.8 SHRNUTÍ -- 4. VYBRANÉ VĚDECKÉ OBORY V MUZEU A VEŘEJNOST -- 4.1 PODPORA SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ NA POLI MUZEJNÍ PEDAGOGIKY -- 4.1.1 CESTY K PARTNERSTVÍ MUZEJNÍCH PROFESÍ -- 4.1.2 PODPORA SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ V RÁMCI VYSOKOŠKOLSKÉ STUDIJNÍ PŘÍPRAVY -- 4.1.3 SHRNUTÍ -- 4.2 VYUŽITIE MÚZEJNO-PEDAGOGICKÝCH KOMPETENCIÍ ODBORNÝMI PROFESIAMI NA PÔDE MÚZEÍ: SPOLEČENSKÉ VEDY -- 4.2.1 HISTORICKÁ VÝSTAVA INKOVIA - DETI SLNKA - UPLATNENIE PRINCÍPU POJMOVÉHO MAPOVANIA -- 4.2.2 HISTORICKÁ VÝSTAVA MESTO POD MESTOM -IDENTIFIKÁCIA S GENIOM LOCI -- 4.2.3 HISTORICKÁ VÝSTAVA VIKINGOVIA - DOBYVATELIA ZO SEVERU - PRÍBEHOVOSŤ, „STORY", HRDINOVIA -- 4.2.4 HISTORICKÁ VÝSTAVA ZA CISÁRA PÁNA - HUMANIZÁCIA DEJEPISNÉHO VYUČOVANIA -- 4.2.5 POPULARIZAČNÝ VZDELÁVACÍ PROJEKT „NAČO SÚ NÁM MÚZEÁ?" - POPULARIZÁCIA MÚZEA AKO INŠTITÚCIE -- 4.2.6 ZHRNUTIE -- 4.3 MUZEA VĚDY A TECHNIKY: SPOLUPRÁCE S VEŘEJNOSTÍ -- 4.3.1 BUDOVÁNÍ SBÍRKOVÉHO FONDU -- 4.3.2 VZDĚLÁVACÍ A DOPROVODNÉ PROGRAMY -- 4.3.3 SHRNUTÍ -- 4.4 TRANSFORMACE MUZEJNICTVÍ S OHLEDEM NA PŘÍRODNÍ VĚDY -- 4.4.1 TRANSFORMACE SOUČASNÉHO MUZEJNICTVÍ A JEJÍ PROBLEMATIKA. 4.4.2 DOPADY TRANSFORMACE NA ODBORNÉ MUZEJNÍ PROFESE -- 4.4.3 SPECIFIKA PŘÍRODOVĚDNÝCH MUZEJNÍCH SBÍREK -- 4.4.4 SUBSTITUTY PŘÍRODOVĚDNÝCH EXPONÁTŮ -- 4.4.5 DALŠÍ MOŽNOSTI NABÍDKY MUZEJNÍCH PRODUKTŮ ODBORNÝCH PRACOVNÍKŮ SMĚREM K VEŘEJNOSTI -- 4.4.6 VZÁJEMNÁ SPOLUPRÁCE MEZI ODBORNÝMI PROFESEMI JAKO PROSTŘEDEK KE KVALITNÍM SLUŽBÁM SMĚREM K VEŘEJNOSTI -- 4.4.7 UKÁZKA MUZEJNÍHO PRODUKTU - EDUKAČNÍ PROGRAM VLASTIVĚDNÉHO MUZEA V OLOMOUCI ČLOVĚK A KÁMEN -- 4.4.8 SHRNUTÍ -- 5. PŘÍKLADY ZPROSTŘEDKOVÁNÍ ZASTOUPENÝCH OBORŮ A ČINNOSTÍ MUZEA PRO VEŘEJNOST -- 5.1 (MUZEJNÍ) ARCHEOLOGIE A VEŘEJNOST -- 5.1.1 PROPAGACE ARCHEOLOGIE A JEJÍ SMYSL -- 5.1.2 ÚSKALÍ PREZENTACE ARCHEOLOGIE -- 5.1.3 MOŽNOSTI MUZEJNÍHO ARCHEOLOGA PŘI KOMUNIKACI S VEŘEJNOSTÍ -- 5.1.4 MUZEJNÍ ARCHEOLOGICKÁ EDUKACE A HERNÍ PRVKY -- 5.1.5 SHRNUTÍ -- 5.2 ZPROSTŘEDKOVÁNÍ REGIONÁLNÍ HISTORIE ŠIROKÉ MUZEJNÍ VEŘEJNOSTI -- 5.2.1 MUZEJNÍ PEDAGOGIKA A JEJÍ ROLE VE ZPROSTŘEDKOVÁNÍ REGIONÁLNÍ HISTORIE VE ŠKOLNÍ VÝUCE -- 5.2.2 MOŽNOSTI ZPROSTŘEDKOVÁNÍ (REGIONÁLNÍ) HISTORIE NA PŘÍKLADU ČINNOSTÍ A AKTIVIT MUZEA REGIONU VALAŠSKO -- 5.2.3 SHRNUTÍ -- 5.3 VÝZNAM SOUNÁLEŽITOSTI MEZI MUZEJNÍKY A VEŘEJNOSTÍ Z POHLEDU MUZEJNĚPEDAGOGICKÝCH PROFESIONÁLŮ -- 5.3.1 MUZEUM JAKO (NE)VSTŘÍCNÉ PROSTŘEDÍ -- 5.3.2 ROLE MUZEJNÍHO PEDAGOGA PŘI SDÍLENÍ A PŘEDÁVÁNÍ POCITU (MUZEJNÍ) SOUNÁLEŽITOSTI -- 5.3.3 NADSTANDARDNÍ PŘÍSTUP K NÁVŠTĚVNÍKŮM… ANEB „JAKO OBVYKLE, PANE?" -- 5.3.4 SPOLU A SPOLEČNĚ NA JEDNÉ LODI - O POKUSECH PROPOJIT PROFESE V PRVNÍ LINII -- 5.3.5 NÁVŠTĚVNÍK JE NAD TABULKY - BERME DO HRY VEŘEJNOST -- 5.3.6 MY A ONI - O HLEDÁNÍ IDENTITY -- 5.3.7 DLOUHÁ CESTA, MARNÉ VOLÁNÍ - VYTVOŘENÍ STRATEGICKÉHO PLÁNU -- 5.3.8 SHRNUTÍ -- 5.4 PROFESE VZDĚLAVATELE V MALÉM MUZEU -- 5.4.1 POJEM „MALÉ" MUZEUM -- 5.4.2 PROFESE V „MALÉM" MUZEU -- 5.4.3 VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY V „MALÉM" MUZEU - BEZ MUZEJNÍHO PEDAGOGA -- 5.4.4 SHRNUTÍ -- 6. ZÁVĚR. SUMMARY -- ZUSAMMENFASSUNG -- SEZNAM ZKRATEK -- SEZNAM POUŽITÝCH ZDROJŮ -- EDITOŘI A AUTOŘI. |
isbn |
9788021094857 |
genre |
Electronic books. |
genre_facet |
Electronic books. |
url |
https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6913542 |
illustrated |
Not Illustrated |
oclc_num |
1305846854 |
work_keys_str_mv |
AT jagosovalucie muzejniprofeseaverejnost2reflexeedukacnihofenomenuvsoucasnemuzejnipraxi AT kirschotakar muzejniprofeseaverejnost2reflexeedukacnihofenomenuvsoucasnemuzejnipraxi AT holubovazuzana muzejniprofeseaverejnost2reflexeedukacnihofenomenuvsoucasnemuzejnipraxi AT kuceratomas muzejniprofeseaverejnost2reflexeedukacnihofenomenuvsoucasnemuzejnipraxi AT kyselamonika muzejniprofeseaverejnost2reflexeedukacnihofenomenuvsoucasnemuzejnipraxi AT mazarovamonika muzejniprofeseaverejnost2reflexeedukacnihofenomenuvsoucasnemuzejnipraxi AT mertovamertova muzejniprofeseaverejnost2reflexeedukacnihofenomenuvsoucasnemuzejnipraxi AT mrazovalenka muzejniprofeseaverejnost2reflexeedukacnihofenomenuvsoucasnemuzejnipraxi AT ostranskaivana muzejniprofeseaverejnost2reflexeedukacnihofenomenuvsoucasnemuzejnipraxi AT palarikmiroslav muzejniprofeseaverejnost2reflexeedukacnihofenomenuvsoucasnemuzejnipraxi |
status_str |
n |
ids_txt_mv |
(MiAaPQ)5006913542 (Au-PeEL)EBL6913542 (OCoLC)1305846854 |
carrierType_str_mv |
cr |
is_hierarchy_title |
Muzejní profese a veřejnost 2 : Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi. |
author2_original_writing_str_mv |
noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField |
marc_error |
Info : MARC8 translation shorter than ISO-8859-1, choosing MARC8. --- [ 856 : z ] |
_version_ |
1792331062708273152 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>06496nam a22004813i 4500</leader><controlfield tag="001">5006913542</controlfield><controlfield tag="003">MiAaPQ</controlfield><controlfield tag="005">20240229073845.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d | </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu||||||||</controlfield><controlfield tag="008">240229s2018 xx o ||||0 eng d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788021094857</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(MiAaPQ)5006913542</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(Au-PeEL)EBL6913542</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1305846854</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MiAaPQ</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">MiAaPQ</subfield><subfield code="d">MiAaPQ</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Jagošová, Lucie.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Muzejní profese a veřejnost 2 :</subfield><subfield code="b">Reflexe edukačního fenoménu v současné muzejní praxi.</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1st ed.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Brno :</subfield><subfield code="b">Masaryk University,</subfield><subfield code="c">2018.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">{copy}2019.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (143 pages)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Intro -- OBSAH -- 1. PŘEDMLUVA -- 2. DOBA JE V POHYBU: BUDE SE MĚNIT VZTAH MUZEÍ A VEŘEJNOSTI A TÍM I KVALIFIKAČNÍ POŽADAVKY NA ZAMĚSTNANCE MUZEÍ? -- 3. STRATEGICKÉ DOKUMENTY A MOŽNOSTI VSTŘÍCNÉ SPOLUPRÁCE MEZI PROFESEMI V MUZEU -- 3.1 STRATEGICKÝ MARKETING -- 3.2 PŘÍNOS STRATEGICKÉHO PLÁNOVÁNÍ V MUZEJNÍ PRAXI -- 3.3 POSTUP VYTVÁŘENÍ STRATEGICKÉHO DOKUMENTU -- 3.4 SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ PŘI VZNIKU I REALIZACI STRATEGICKÉHO PLÁNU -- 3.5 ORGANIZAČNÍ KULTURA JAKO PROSTŘEDEK ÚSPĚŠNÉ SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ -- 3.6 MANAŽERSKÁ ROLE MUZEJNÍHO PEDAGOGA -- 3.7 MOŽNÁ CESTA K POROZUMĚNÍ A TÍM K DOBRÉ SPOLUPRÁCI MEZI PROFESEMI V MUZEU -- 3.7.1 PROČ DOCHÁZÍ K NEPOROZUMĚNÍ? -- 3.7.2 DOTAZNÍK PRO ODBORNÉHO PRACOVNÍKA -- 3.8 SHRNUTÍ -- 4. VYBRANÉ VĚDECKÉ OBORY V MUZEU A VEŘEJNOST -- 4.1 PODPORA SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ NA POLI MUZEJNÍ PEDAGOGIKY -- 4.1.1 CESTY K PARTNERSTVÍ MUZEJNÍCH PROFESÍ -- 4.1.2 PODPORA SPOLUPRÁCE MUZEJNÍCH PROFESÍ V RÁMCI VYSOKOŠKOLSKÉ STUDIJNÍ PŘÍPRAVY -- 4.1.3 SHRNUTÍ -- 4.2 VYUŽITIE MÚZEJNO-PEDAGOGICKÝCH KOMPETENCIÍ ODBORNÝMI PROFESIAMI NA PÔDE MÚZEÍ: SPOLEČENSKÉ VEDY -- 4.2.1 HISTORICKÁ VÝSTAVA INKOVIA - DETI SLNKA - UPLATNENIE PRINCÍPU POJMOVÉHO MAPOVANIA -- 4.2.2 HISTORICKÁ VÝSTAVA MESTO POD MESTOM -IDENTIFIKÁCIA S GENIOM LOCI -- 4.2.3 HISTORICKÁ VÝSTAVA VIKINGOVIA - DOBYVATELIA ZO SEVERU - PRÍBEHOVOSŤ, „STORY", HRDINOVIA -- 4.2.4 HISTORICKÁ VÝSTAVA ZA CISÁRA PÁNA - HUMANIZÁCIA DEJEPISNÉHO VYUČOVANIA -- 4.2.5 POPULARIZAČNÝ VZDELÁVACÍ PROJEKT „NAČO SÚ NÁM MÚZEÁ?" - POPULARIZÁCIA MÚZEA AKO INŠTITÚCIE -- 4.2.6 ZHRNUTIE -- 4.3 MUZEA VĚDY A TECHNIKY: SPOLUPRÁCE S VEŘEJNOSTÍ -- 4.3.1 BUDOVÁNÍ SBÍRKOVÉHO FONDU -- 4.3.2 VZDĚLÁVACÍ A DOPROVODNÉ PROGRAMY -- 4.3.3 SHRNUTÍ -- 4.4 TRANSFORMACE MUZEJNICTVÍ S OHLEDEM NA PŘÍRODNÍ VĚDY -- 4.4.1 TRANSFORMACE SOUČASNÉHO MUZEJNICTVÍ A JEJÍ PROBLEMATIKA.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">4.4.2 DOPADY TRANSFORMACE NA ODBORNÉ MUZEJNÍ PROFESE -- 4.4.3 SPECIFIKA PŘÍRODOVĚDNÝCH MUZEJNÍCH SBÍREK -- 4.4.4 SUBSTITUTY PŘÍRODOVĚDNÝCH EXPONÁTŮ -- 4.4.5 DALŠÍ MOŽNOSTI NABÍDKY MUZEJNÍCH PRODUKTŮ ODBORNÝCH PRACOVNÍKŮ SMĚREM K VEŘEJNOSTI -- 4.4.6 VZÁJEMNÁ SPOLUPRÁCE MEZI ODBORNÝMI PROFESEMI JAKO PROSTŘEDEK KE KVALITNÍM SLUŽBÁM SMĚREM K VEŘEJNOSTI -- 4.4.7 UKÁZKA MUZEJNÍHO PRODUKTU - EDUKAČNÍ PROGRAM VLASTIVĚDNÉHO MUZEA V OLOMOUCI ČLOVĚK A KÁMEN -- 4.4.8 SHRNUTÍ -- 5. PŘÍKLADY ZPROSTŘEDKOVÁNÍ ZASTOUPENÝCH OBORŮ A ČINNOSTÍ MUZEA PRO VEŘEJNOST -- 5.1 (MUZEJNÍ) ARCHEOLOGIE A VEŘEJNOST -- 5.1.1 PROPAGACE ARCHEOLOGIE A JEJÍ SMYSL -- 5.1.2 ÚSKALÍ PREZENTACE ARCHEOLOGIE -- 5.1.3 MOŽNOSTI MUZEJNÍHO ARCHEOLOGA PŘI KOMUNIKACI S VEŘEJNOSTÍ -- 5.1.4 MUZEJNÍ ARCHEOLOGICKÁ EDUKACE A HERNÍ PRVKY -- 5.1.5 SHRNUTÍ -- 5.2 ZPROSTŘEDKOVÁNÍ REGIONÁLNÍ HISTORIE ŠIROKÉ MUZEJNÍ VEŘEJNOSTI -- 5.2.1 MUZEJNÍ PEDAGOGIKA A JEJÍ ROLE VE ZPROSTŘEDKOVÁNÍ REGIONÁLNÍ HISTORIE VE ŠKOLNÍ VÝUCE -- 5.2.2 MOŽNOSTI ZPROSTŘEDKOVÁNÍ (REGIONÁLNÍ) HISTORIE NA PŘÍKLADU ČINNOSTÍ A AKTIVIT MUZEA REGIONU VALAŠSKO -- 5.2.3 SHRNUTÍ -- 5.3 VÝZNAM SOUNÁLEŽITOSTI MEZI MUZEJNÍKY A VEŘEJNOSTÍ Z POHLEDU MUZEJNĚPEDAGOGICKÝCH PROFESIONÁLŮ -- 5.3.1 MUZEUM JAKO (NE)VSTŘÍCNÉ PROSTŘEDÍ -- 5.3.2 ROLE MUZEJNÍHO PEDAGOGA PŘI SDÍLENÍ A PŘEDÁVÁNÍ POCITU (MUZEJNÍ) SOUNÁLEŽITOSTI -- 5.3.3 NADSTANDARDNÍ PŘÍSTUP K NÁVŠTĚVNÍKŮM… ANEB „JAKO OBVYKLE, PANE?" -- 5.3.4 SPOLU A SPOLEČNĚ NA JEDNÉ LODI - O POKUSECH PROPOJIT PROFESE V PRVNÍ LINII -- 5.3.5 NÁVŠTĚVNÍK JE NAD TABULKY - BERME DO HRY VEŘEJNOST -- 5.3.6 MY A ONI - O HLEDÁNÍ IDENTITY -- 5.3.7 DLOUHÁ CESTA, MARNÉ VOLÁNÍ - VYTVOŘENÍ STRATEGICKÉHO PLÁNU -- 5.3.8 SHRNUTÍ -- 5.4 PROFESE VZDĚLAVATELE V MALÉM MUZEU -- 5.4.1 POJEM „MALÉ" MUZEUM -- 5.4.2 PROFESE V „MALÉM" MUZEU -- 5.4.3 VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY V „MALÉM" MUZEU - BEZ MUZEJNÍHO PEDAGOGA -- 5.4.4 SHRNUTÍ -- 6. ZÁVĚR.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">SUMMARY -- ZUSAMMENFASSUNG -- SEZNAM ZKRATEK -- SEZNAM POUŽITÝCH ZDROJŮ -- EDITOŘI A AUTOŘI.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on publisher supplied metadata and other sources.</subfield></datafield><datafield tag="590" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. </subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Electronic books.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kirsch, Otakar.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Holubová, Zuzana.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kučera, Tomáš.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kyselá, Monika.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Mažárová, Monika.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Mertová, Mertová.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Mrázová, Lenka.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ostřanská, Ivana.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Palárik, Miroslav.</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Print version:</subfield><subfield code="a">Jagošová, Lucie</subfield><subfield code="t">Muzejní profese a veřejnost 2</subfield><subfield code="d">Brno : Masaryk University,c2018</subfield></datafield><datafield tag="797" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">ProQuest (Firm)</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6913542</subfield><subfield code="z">Click to View</subfield></datafield></record></collection> |