Aufbruch in Grenzen : : Akademisierung und Professionalisierung weiblicher Berufe am Beispiel der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen 1970–1989 / / Nicole Priesching.

• Superior document: Schöningh and Fink Early Modern and Modern History E-Books Online, Collection 2024
• VerfasserIn: Priesching, Nicole,
• Place / Publishing House: Paderborn : : Ferdinand Schöningh, Brill Deutschland,, 2024.; ©2024
• Year of Publication: 2024
• Edition: 1st ed.
• Language: English; German
• Series: Schöningh and Fink Early Modern and Modern History E-Books Online, Collection 2024.; Veröffentlichungen der Kommission für Zeitgeschichte, Reihe B: Forschungen ; 146.
• Physical Description: 1 online resource (420 pages)

Von der Mütterlichkeit zur Partnerschaft, von der Berufung zum Beruf, von der Helferin zur akademischen Fachkraft – den Wandel katholischer Frauenleben von den 1960er- bis zu den 1980er-Jahren untersucht dieser Band. Wie positionieren sich katholische Frauen zwischen Kirche und gesellschaftlichen E...

Table of Contents

• Front Cover
• Inhaltsverzeichnis
• Vorwort
• Verzeichnis der Siglen und Abkürzungen
• Einleitung
• 1. Thema und Fragestellung
• 2. Aufbau
• 3. Forschungsstand
• I. Historischer Überblick
• 1. Bildungspolitische Aufbrüche in der Bundesrepublik Deutschland und in Nordrhein-Westfalen
• 2. Fachhochschulen: Neue Orte der Wissensproduktion zwischen Theorie und Praxis
• 3. Die Vorgängerinstitutionen
• 4. Gründung und Struktur der KFH NW
• 5. Entwicklungsphasen der Hochschule
• 6. Katholische Prägung
• II. Auf der Suche nach einer neuen Identität? Katholische Weiblichkeitskonzepte im Spiegel der Zeitschrift »Die christliche Frau«
• 1. Hinführung
• 2. Katholischer Frauenbund und Frauenbewegung
• 3. Zwischen Familie und Beruf: Die Stellung der Frau in der alten Bundesrepublik
• 4. Die Anforderungen der Zeit: Bildung und Beruf
• a) Berufliche Bildung und ihre Bedeutung für die Frau und die Gesellschaft
• b) Potentia, sapientia, bonitas
• c) Forderungen nach beruflicher Integration und politischer Partizipation
• 5. Von der Familienorientierung zur Doppelrolle der Frau: Die veränderte Familiensituation als Folge der weiblichen Erwerbstätigkeit
• a) Die Bedeutung des Familienstands und Wert der Arbeit als Hausfrau
• b) Mütter im Spannungsfeld: Der Konflikt zwischen Familie, Haushalt und Beruf
• c) Die Institution Ehe im Umbruch: Einforderung der Partnerschaft von Mann und Frau
• d) Zur Semantik von Mütterlichkeit
• 6. Frau und Kirche
• a) Die Stellung der Frau in der Kirche
• b) Die theologische Stellung der Laiin
• c) Der Diakonat der Frau
• d) Die Frage der Zulassung der Frauen zum Priesteramt
• 7. Fazit
• III. Frauenbewegt? Katholischsein und Gender im Arbeitsbereich Soziale Arbeit der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen
• 1. Hinführung
• a) Distanzen vermessen
• b) Fragestellung und Untersuchungsfeld.
• c) Theoretische Rahmung und methodische Grundlagen
• d) Quellenlage
• e) Vorgehen
• 2. Historische Bildungskontexte
• a) Frauen und Männer: Zur Dominanz binärer Geschlechteridentitäten
• b) Soziale Arbeit
• Begriff, Profession, Geschlecht (101) - Ausbildung, Profession und Arbeitsmarkt (103)
• c) Katholische Repräsentanz im Hochschulsektor
• Professorenlücke der Katholiken (104) - Katholische Fachhochschulen als neue Bildungsoption (106)
• d) Zeitdiagnosen: Befindlichkeiten und Bilanzen im Übergang zu den 1970er Jahren
• 3. Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen: Aufbruch in Grenzen
• a) Sichtbarkeit der Geschlechter
• b) Akteure und Handlungsebenen
• Studierende (115) - Lehrende (129) - Hochschulleitung, Funktionsstellen und Gremien (138) - Die Träger: Gesellschafter und Verwaltungsrat (145) - Hierarchie und Gender (146)
• c) Katholisches Proprium und Autorität
• Inhalte (151) - Räume (154) - Konflikte (169)
• d) Frauenräume
• Als Frau in Führung: die Rektorin Teresa Bock (177) - Studentische Verhandlungsräume: Aufbrüche von jungen Frauen (188) - Frauenräume in Vernetzung (195)
• 4. Fazit
• IV. Umbruch, Abbruch, Neubeginn? Das Ende des Berufs der Seelsorgehelferinnen und die Anfänge des Berufs der Gemeindereferentin und des Gemeindereferenten
• 1. Hinführung: Die Krise des Berufs der Seelsorgehelferin
• 2. Zwischen Krise und Neubestimmung? Auf- und Abbrüche des Berufs der Seelsorgehelferin
• a) Das Berufsverständnis im Wandel der Zeitschrift »Die Seelsorgehelferin« 1960-1967
• Der Beruf der Seelsorgehelferin als religiöser Frauenberuf (213) - Veränderungsprozesse (222)
• b) Das Ende des Regionalseminars Münsters und die Entstehung des Fachbereichs Theologie an der Katholischen Fachhochschule in Paderborn.
• Das Ende des Regionalseminars Münster (227) - Das Seelsorgehelferinnenseminar St. Bonifatius in Bottrop (228) - Das neue Regionalseminar in Münster: ein missglückter Neuanfang (231) - Die Entstehung des Fachbereichs Theologie (236)
• 3. Gemeindereferentin und Gemeindereferent: Die Neubestimmung eines alten Berufs oder die Entstehung eines neuen Berufs?
• a) Die Anordnungen der Würzburger Synode zum Beruf des »Gemeindeassistenten und Gemeindereferenten«
• b) Auf der Suche nach einer neuen Berufsbezeichnung
• c) Die Öffnung des Berufs für Männer über die Öffnung der Ausbildung: Das »Institut für Religionspädagogik« und der Fachbereich »Theologie«
• d) Die Zusammenführung der Diskussionen um Berufsbezeichnung und Geschlecht auf der Würzburger Synode
• 4. Fazit
• V. »Kirchlich, aber kritisch«? Auf der Suche nach einer beruflichen Identität
• 1. Hinführung: Wege zu einem Berufsbild für die Gemeindereferentin und den Gemeindereferent
• 2. Der Frauenanteil im Fachbereich Theologie, Abteilung Paderborn
• 3. Situationsanalyse zum Beruf der Gemeindereferentinnen und Gemeindereferenten 1973
• a) Kritische Kirchlichkeit? Das Image von Kirche und Gemeinde
• b) Gründe für die Berufswahl: Ein hoher Zufriedenheitsgrad?
• c) Vorschläge zur Aus- und Weiterbildung
• d) Die Bedeutung von Alter und Geschlecht
• 4. Auf der Suche nach einem Rollenbild: Themen der berufsbegleitenden Aus- und Weiterbildung
• a) Spiritualität und Identität: Das Defizit der Laien
• b) Ehelosigkeit und Ehe im pastoralen Dienst: Zwischen Ideal und Wirklichkeit
• 5. Der Beruf der Gemeindereferentin und des Gemeindereferenten als ›Profession‹?
• 6. KFH NW »Abteilung Theologie«: Die Studierenden der 80er Jahre aus der Sicht eines Professors
• 7. Auszubildende Pastoraltheologinnen und Pastoraltheologen am Beispiel des Bistums Münster
• a) Erfahrungsberichte von 1978 und 1982.
• b) »Vergiftete Atmosphäre«: Ein Konflikt zwischen Amtskirche und Ausbildung
• 8. Fazit: Eine kritische Kirchlichkeit
• 9. Anhang
• VI. Aufbruch in Grenzen: Akademisierung und Professionalisierung »Weiblicher Berufe«
• 1. Katholischsein als Forschungsgegenstand: Ausgangspunkte
• 2. Ergebnisse
• 3. Katholischsein und Frausein: Semantiken
• 4. Katholischsein als Praktik
• Verzeichnis der Tabellen und Grafiken
• Quellen- und Literaturverzeichnis
• 1. Ungedruckte Quellen
• 2. Gedruckte Quellen und Literatur
• Summary
• Personen- und Ortsregister
• Back Cover.