Der Epistemische Wert Von Wissen Aus Zweiter Hand / / Katharina Keil.

• VerfasserIn: Keil, Katharina,
• Place / Publishing House: Paderborn, Germany : : Brill mentis,, [2022]; ©2024
• Year of Publication: 2022
• Edition: First edition.
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (362 pages)

Table of Contents

• Intro
• Inhalt
• Vorwort
• Einleitung
• 1 Abgrenzung des Begriffs Wissen aus zweiter Hand
• 1.1 Stand der gegenwärtigen Diskussion
• 1.1.1 Verwendung des Begriffs Wissen aus zweiter Hand in der Wissenschaft
• 1.1.2 Verwendung des Begriffs Wissen aus zweiter Hand in der Philosophie
• 1.2 Möglichkeiten der Bestimmung des Begriffs Wissen aus zweiter Hand
• 1.2.1 Der enge Begriff des Wissens aus zweiter Hand und seine Abgrenzung von testimonialem Wissen
• 1.2.2 Wissen aus zweiter Hand: begriffliches Spannungsfeld
• 1.3 Der weite Begriff des Wissens aus zweiter Hand
• 1.3.1 Wissen aus zweiter Hand als polarer Gegenbegriff zu Wissen aus erster Hand und als gradueller Begriff
• 1.3.2 Der weite Begriff von Wissen aus zweiter Hand und testimoniales Wissen
• 1.3.3 Der weite Begriff von Wissen aus zweiter Hand und Wissen durch Beschreibung
• 1.4 Zusammenfassung: was für einen weiten Begriff von Wissen aus zweiter Hand spricht
• 2 Funktion des weiten Begriffs von Wissen aus zweiter Hand
• 2.1 Nichtbesitz der domänenspezifischen Evidenz und epistemische Abhängigkeit von der Sprecherin
• 2.1.1 Fehlende domänenspezifische Evidenz
• 2.1.2 Epistemische Abhängigkeit
• 2.1.3 Domänenspezifische Evidenz als Relation zwischen dem epistemischen Standort einer Person und einer Aussage
• 2.1.4 Abweichender epistemischer Standort
• 2.1.5 Epistemische Abhängigkeit nach dem evidentiellen Modell
• 2.2 Domänenspezifische Evidenz, die zur Rechtfertigung von Wissen aus zweiter Hand herangezogen wird
• 2.2.1 Zulässigkeit der Verwendung von domänenspezifischer Evidenz im Falle von Wissen aus zweiter Hand
• 2.2.2 Die Nutzung domänenspezifischen Wissens zur Evaluation des epistemischen Standorts der Sprecherin
• 2.2.3 Die Möglichkeit des Erwerbs von Wissen aus erster Hand durch domänenspezifische Evidenz aus zweiter Hand
• 2.2.4 Die Präemptionsthese.
• 2.3 Die Form, in der domänenspezifische Evidenz vorliegt
• 2.3.1 Mögliche Unterscheidungskriterien zwischen Wissen aus erster Hand und Wissen aus zweiter Hand
• 2.3.2 Argumente für die propositionale Charakterisierung der domänenspezifischen Evidenz
• 2.3.3 Argumente gegen die propositionale Charakterisierung der domänenspezifischen Evidenz
• 2.3.4 Konzeptuelle Voraussetzungen an den Evidenzbegriff
• 3 Definition des Begriffs Wissen aus zweiter Hand
• 3.1 Definition des Explikats
• 3.2 Epistemische Folgen der Abhängigkeit von der Sprecherin und des Fehlens von domänenspezifischer Evidenz
• 3.2.1 Schwache strukturelle Einbettung von Wissen aus zweiter Hand
• 3.2.2 Wissen aus zweiter Hand wird in verarbeiteter Form weitergegeben
• 3.3 Einflussfaktoren auf den epistemischen Standort
• 3.3.1 Arten und Weisen, auf die eine Person epistemisch besser platziert sein kann
• 3.3.2 Fairer Vergleich der epistemischen Standorte
• 3.4 Unterschiede zwischen wahrnehmungsabhängigem und wahrnehmungsunabhängigem Wissen aus erster Hand
• 3.4.1 Der in dieser Arbeit verwendete Begriff von A-priori-Wissen
• 3.4.2 A priori erwerbbares Wissen aus zweiter Hand
• 3.4.3 Wahrnehmungswissen und a priori erwerbbares Wissen im Vergleich
• 3.4.4 Komplexes wissenschaftliches Wissen
• 4 Isoliertes Wissen aus zweiter Hand
• 4.1 Der Begriff des isolierten Wissens aus zweiter Hand nach Lackey
• 4.2 Integriertes Wissen aus zweiter Hand
• 4.3 Die Unterscheidung zwischen einer beliebigen Expertin und einer spezifischen Expertin
• 4.4 Wissensarten und Kontexte in denen die Weitergabe von isoliertem Wissen aus zweiter Hand problematisch ist
• 4.4.1 Probleme mit Defeatern bei der Weitergabe von ästhetischem und moralischem Wissen aus zweiter Hand
• 4.4.2 Die Nutzbarkeit von Wissen aus zweiter Hand als Prämisse praktischen Handelns.
• 4.5 Isoliertes Wissen aus zweiter Hand im Rahmen von Assertionsnormen
• 4.5.1 Isoliertes Wissen aus zweiter Hand weist einen epistemischen Mangel auf
• 4.5.2 Verletzt die Weitergabe von isoliertem Wissen aus zweiter Hand die Wissensnorm für Assertionen, die Wissensnorm für praktische Rationalität und die Universalitätsnorm?
• 4.6 Ist isoliertes Wissen aus zweiter Hand von einem Mangel an Verstehen betroffen?
• 4.6.1 Welche Art von Verstehen fehlt bei isoliertem Wissen aus zweiter Hand?
• 4.6.2 Der Zusammenhang von domänenspezifischer Evidenz und Verstehen
• 4.6.3 Verstehen in Fällen, in denen die Meinung einer spezifischen Expertin gefordert ist
• 5 Sonderfälle von Wissen aus zweiter Hand
• 5.1 Wissen aus zweiter Hand aus Falschaussagen
• 5.1.1 Wissen aus zweiter Hand aus Äußerungen, die nur teilweise oder näherungsweise wahr sind
• 5.1.2 Wissen ohne Kenntnis darüber, was gesagt wurde
• 5.1.3 Wissen aus invers konsistenten Lügen
• 5.2 Wissen aus zweiter Hand aus Erinnerungen
• 5.2.1 Wissen aus zweiter Hand im Falle von vergessener Evidenz
• 5.2.2 Wissen aus zweiter Hand im Falle generativer Erinnerungen
• 5.2.3 Wissen aus zweiter Hand im Falle von inhaltsgenerierenden Erinnerungen und Quasi-Erinnerungen
• 5.3 Zusammenfassung
• 6 Fazit und Ausblick
• Literatur
• Personenregister
• Sachregister.