Wissenschaftsdidaktik. Wissenschaftsdidaktik II : : Einzelne Disziplinen /

Wissenschaftsdidaktik. Wissenschaftsdidaktik II : : Einzelne Disziplinen / / hrsg. von Rüdiger Rhein, Gabi Reinmann.

In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Die Beiträger*innen Bandes liefern mit ein...

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Bibliographic Details
Funder:
Universität Hamburg
MitwirkendeR:
Brase, Alexa,
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Schweitzer, Julia,
Trute, Hans-Heinrich,
HerausgeberIn:
Reinmann, Gabi,
Rhein, Rüdiger,
:
Universität Hamburg
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2023]
©2023
Year of Publication:2023
Edition:1st ed.
Language:German
Series:Wissenschaftsdidaktik
Physical Description:1 online resource (386 p.)
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Wissenschaftsdidaktik ; 2
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Mrz 2023)
This eBook is made available Open Access under a CC BY 4.0 license: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://www.degruyter.com/dg/page/open-access-policy
In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Die Beiträger*innen Bandes liefern mit einem inter- und transdisziplinären Ansatz Antworten auf diese Frage der Wissenschaftsdidaktik. Sie untersuchen aus ihrer fachwissenschaftlichen Perspektive, wie Lehren, Studieren und wissenschaftliches Denken und Handeln disziplinär zusammenhängen.
In German.
funded by Universität Hamburg
Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Wissenschaftsdidaktik in der Perspektive der Einzelwissenschaften -- Wissenschaft und Alltagserfahrung -- Sozialwissenschaftliche Einführungstexte als Lektüreerlebnis? -- Geschichtswissenschaftsdidaktik? Geschichtswissenschaftsdidaktik! -- Wissenschaftsdidaktik der Philosophie -- Wissenschaftsdidaktik der Rechtswissenschaft -- Wissenschaftsdidaktik des Designs -- Wissenschaftsdidaktik in künstlerischen Studiengängen? -- Fachliches und »Anderes« in der Hochschuldidaktik Mathematik: Einblicke und Ungeklärtes -- Auf dem Weg zu einer Wissenschaftsdidaktik für die HAW-Informatik -- Entwicklungen und Errungenschaften der Ingenieurdidaktik -- Nature of Science als Grundlage einer Wissenschaftsdidaktik der Naturwissenschaftsdidaktiken -- Verfasstheit und Gegenstandsbestimmung der Sportwissenschaft – Impulse für die Wissenschaftsdidaktik? -- Kohärenzprobleme einer Wissenschaftsdidaktik der Lehrer*innenbildung angesichts von Multiparadigmatik und professionsbezogenen Ausbildungsansprüchen -- Wissenschaftsdidaktik auf sich selbst bezogen: Wissenschaftsdidaktik für die Wissenschaftsdidaktik -- Autorinnen und Autoren
EDUCATION / Organizations & Institutions. bisacsh
Education.
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Sociology of Education.
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Subject Didactics.
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Bruckermann, Till, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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Grammes, Tilman, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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Park, June H., contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Pfister, Jonas, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Reinmann, Gabi, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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Rhein, Rüdiger, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Rhein, Rüdiger, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
Rzadkowski, Nora, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Scharlau, Ingrid, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Schweitzer, Julia, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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title Wissenschaftsdidaktik. Wissenschaftsdidaktik II : Einzelne Disziplinen /
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Wissenschaftsdidaktik des Designs --
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Fachliches und »Anderes« in der Hochschuldidaktik Mathematik: Einblicke und Ungeklärtes --
Auf dem Weg zu einer Wissenschaftsdidaktik für die HAW-Informatik --
Entwicklungen und Errungenschaften der Ingenieurdidaktik --
Nature of Science als Grundlage einer Wissenschaftsdidaktik der Naturwissenschaftsdidaktiken --
Verfasstheit und Gegenstandsbestimmung der Sportwissenschaft – Impulse für die Wissenschaftsdidaktik? --
Kohärenzprobleme einer Wissenschaftsdidaktik der Lehrer*innenbildung angesichts von Multiparadigmatik und professionsbezogenen Ausbildungsansprüchen --
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Einleitung --
Wissenschaftsdidaktik in der Perspektive der Einzelwissenschaften --
Wissenschaft und Alltagserfahrung --
Sozialwissenschaftliche Einführungstexte als Lektüreerlebnis? --
Geschichtswissenschaftsdidaktik? Geschichtswissenschaftsdidaktik! --
Wissenschaftsdidaktik der Philosophie --
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Wissenschaftsdidaktik des Designs --
Wissenschaftsdidaktik in künstlerischen Studiengängen? --
Fachliches und »Anderes« in der Hochschuldidaktik Mathematik: Einblicke und Ungeklärtes --
Auf dem Weg zu einer Wissenschaftsdidaktik für die HAW-Informatik --
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Verfasstheit und Gegenstandsbestimmung der Sportwissenschaft – Impulse für die Wissenschaftsdidaktik? --
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