Herausforderndes Verhalten in der KiTa : Zappelphilipp, Trotzkopf & Co. /

Herausforderndes Verhalten in der KiTa : Zappelphilipp, Trotzkopf & Co. / / Brita Schirmer.

Hauptbeschreibung In jeder Gruppe gibt es Kinder, die ihre ErzieherInnen durch ihr Verhalten wie z.B. großen Bewegungsdrang, Aggression oder Abgrenzung von anderen Kindern stärker herausfordern als andere. Wie kann man sie in den KiTa-Alltag einbinden und förderliche Rahmenbedingungen für ihre En...

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Schirmer, Brita.
Year of Publication:2011
Language:German
Series:Frühe Bildung und Erziehung
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Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2011.
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Frühe Bildung und Erziehung
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Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Einleitung; Trotzkopf: Kinder mit aggressivem Verhalten; 1. Was kann ich beobachten?; 2. Was muss ich wissen?; 3. Was kann ich tun?; Den Aggressionen vorbeugen; Der Umgang mit Aggressionen; Elterntraining; Zappelphilipp: Das Kind mit Aufmerksamkeitsdefi zit-/ Hyperaktivitätsstörung AD(H)S; 1. Was kann ich beobachten?; 2. Was muss ich wissen?; 3. Was kann ich tun?; Verhalten der Erzieherinnen; Verhalten der Kinder; Behandlungsmöglichkeiten außerhalb der KiTas; Kinder wie vom anderen Stern: Mädchen und Jungen mit Asperger-Syndrom
1. Was kann ich beobachten?2. Was muss ich wissen?; 3. Was kann ich tun?; Unterstützung im Alltag; Wie Integration gelingen kann; Übergänge in die KiTa und Schule gestalten; Zusammenarbeit mit den Eltern; 1. Was kann ich in der KiTa beobachten?; 2. Was muss ich wissen?; 3. Was kann ich tun?; Wie Elternarbeit funktionieren kann; Typische Probleme; Ein Elterngespräch führen; Literatur; Register; Back Cover
Hauptbeschreibung In jeder Gruppe gibt es Kinder, die ihre ErzieherInnen durch ihr Verhalten wie z.B. großen Bewegungsdrang, Aggression oder Abgrenzung von anderen Kindern stärker herausfordern als andere. Wie kann man sie in den KiTa-Alltag einbinden und förderliche Rahmenbedingungen für ihre Entwicklung schaffen, ohne dass diese Herausforderung eine Überforderung wird? Von der Darstellung der jeweiligen Verhaltensmuster bei Kindern mit auffällig aggressivem Verhalten, ADHS und Asperger-Syndrom ausgehend, stellt die Autorin sehr praxisbezogen die nötigen entwicklungsfördernden Rahm
German
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Child psychology.
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1. Was kann ich beobachten?2. Was muss ich wissen?; 3. Was kann ich tun?; Unterstützung im Alltag; Wie Integration gelingen kann; Übergänge in die KiTa und Schule gestalten; Zusammenarbeit mit den Eltern; 1. Was kann ich in der KiTa beobachten?; 2. Was muss ich wissen?; 3. Was kann ich tun?; Wie Elternarbeit funktionieren kann; Typische Probleme; Ein Elterngespräch führen; Literatur; Register; Back Cover
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1. Was kann ich beobachten?2. Was muss ich wissen?; 3. Was kann ich tun?; Unterstützung im Alltag; Wie Integration gelingen kann; Übergänge in die KiTa und Schule gestalten; Zusammenarbeit mit den Eltern; 1. Was kann ich in der KiTa beobachten?; 2. Was muss ich wissen?; 3. Was kann ich tun?; Wie Elternarbeit funktionieren kann; Typische Probleme; Ein Elterngespräch führen; Literatur; Register; Back Cover
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