Wir sind alle "andere" : : Schule und religion in der Pluralität / / Henning Schluss, Susanne Tschida, Thomas Krobath ; Michael Domsgen (Hg.).

• Author: Universität Wien.
• VerfasserIn: Schluss, Henning,; Tschida, Susanne,; Krobath, Thomas,
• TeilnehmendeR: Tschida, Susanne,; Krobath, Thomas,; Domsgen, Michael,; Universität Wien.; Comenius Institut.; Martin Luther Universität Halle-Wittenberg.; Kirchliche Padägogische Hochschule Wien/Krems.
• Place / Publishing House: Göttingen : : Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG,, [2015]; ©2015
• Year of Publication: 2015
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (209 p.)
• Notes: Description based upon print version of record.
• Bibliography: Includes bibliographical references.
• ISBN: 3666702104
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Henning Schluss, Susanne Tschida, Thomas Krobath ; Michael Domsgen (Hg.).

Pluralität ist nicht mehr die Ausnahme an unseren Schulen, sondern Normalität. In den großen Städten ist die kulturelle Pluralität ein Faktum, auf das pädagogisch reagiert wird. Die religiöse Pluralität geht mit der kulturellen Pluralität keineswegs zwangsläufig parallel, ist mit ihr jedoch vielfältig verflochten. Gleichwohl wird dieser Zusammenhang im Raum der Schule jedoch kaum thematisiert bzw. an die ReligionslehrerInnen als die zuständigen ExpertInnen delegiert. Das ist nicht angemessen für ein Problemfeld, das zunehmend unsere Schulwirklichkeit prägt und dessen Ausblendung statt zur Bear