Mozart und Schönberg : : Wiener Klassik und Wiener Schule / / Hartmut Krones, Christian Meyer.

• HerausgeberIn: Krones, Hartmut,; Meyer, Christian,
• Place / Publishing House: Köln : : Böhlau Verlag, , [2012]; ©2012
• Year of Publication: 2012
• Edition: (zugleich Band 8/2010 der Reihe "Journal of the Arnold Schönberg Center")
• Language: German
• Series: Schriften des Wissenschaftszentrums Arnold Schönberg.
• Physical Description: 1 online resource (330 p.)
• Notes: Includes index.
• Other title: Frontmatter --; Inhalt --; Vorwort der Herausgeber --; Zum kulturellen Ambiente der Wiener Klassik und der Wiener Schule --; Zur Rezeption von „Wiener Klassik“ und „Wiener Schule“ als Schule --; Volkstümlichkeit (Ländler, Walzer, Marsch) in der Wiener Klassik und in der Wiener Schule --; „Man hört vier vernünftige Leute sich untereinander unterhalten ...“ --; Die Wiener Schule und die Aufführungspraxis der klassischen Musik (Kolisch) --; Schönberg – Mozart – Bach --; Individuelle oder kollektive Rezeption? --; „Was ich von Mozart gelernt habe ...“ --; „Redende Musik“ bei Wolfgang Amadeus Mozart und Arnold Schönberg --; Schönbergs Mozart: Zwischen Radikalisierung und neuer Normativität --; Von Schönberg zu Mozart --; Schoenberg, Mozart, and the Viennese Spieltrieb --; Arnold Schönberg und das klassische Menuett --; Wissenschaft oder Kunst? --; Auf der Suche nach Schönbergs Mozart --; Wolfgang Amadeus Mozart als „Zwölftöner“? --; Schönberg’s Analyses and Reception of Haydn’s Music --; „Man kann nicht mehr wie Beethoven komponieren, aber man muß so denken wie er komponierte.“ --; Die Wiener Klassik als Balance von Extremzuständen --; Zum Mozart-Bild von Alban Berg --; Podiumsdiskussion --; Personenregister
• ISBN: 3205792203
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Hartmut Krones, Christian Meyer.

Der Band „Mozart und Schönberg. Wiener Klassik und Wiener Schule“ versammelt die Referate des vom 10. bis 13. September 2006 aus Anlass der Wiener Veranstaltungsserie „Mozartjahr 2006“ gemeinsam vom Arnold Schönberg Center sowie vom Wissenschaftszentrum Arnold Schönberg durchgeführten gleichnamigen Symposions. Er nimmt nach allgemeinen Betrachtungen des kulturellen Ambientes im Wien des späteren 18. und des späteren 19. Jahrhunderts sowie nach der Hinterfragung des „Schule“-Begriffs für die drei Meister der Wiener Klassik (Haydn, Mozart, Beethoven) zunächst vor allem das an diesen Komponisten ausgerichtete Traditionsbewusstsein der Wiener Schule in den Blick. Dabei werden insbesondere die hier wie dort vorherrschende sprachanaloge Bauweise der Musik, die Einbeziehung „außermusikalischer“ Inhalte, die grundlegende Basierung auf kontrapunktischer Linienführung sowie die vorrangige Bedeutung des „Thematischen“ als Ausgangspunkt für die musikalischen Entwicklungen analytischen Betrachtungen unterzogen. Auch das Wiederaufgreifen traditioneller Formen, die Vorliebe für „wienerische“ Elemente sowie Überlegungen zur Aufführungspraxis bei den Hauptvertretern der Wiener Schule erfahren grundlegende Darstellungen.