Supervisions- und Coachingprozesse erforschen : Theoretische und methodische Zugänge / Michael B. Buchholz, Wolfram Fischer, Angela Gotthardt-Lorenz, Yasmin Aksu, Eva-Maria Graf, Simona Hansen, Silja Kotte, Markus Lohse, Joachim Sauer, Ronny Jahn, Ronny-Markus Jahn, Stefan Busse, Brigitte Hausinger

Der Prozess und die Prozessorientierung sind zentrale Themen des beraterischen Alltags. Aber: Wie kann man Beratungsprozesse in Supervision und Coaching erforschen? Renommierte Beratungsforscher(innen) sowie Berater(innen) stellen ihre theoretischen und methodischen Zugänge und Überlegungen vor un...

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Bibliographic Details
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HerausgeberIn:
Year of Publication:2013
Edition:1st ed.
Language:German
Series:Interdisziplinäre Beratungsforschung - Band 007
Physical Description:1 online resource (242 p.)
Notes:Description based upon print version of record.
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505 0 |a Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Stefan Busse und Brigitte Hausinger: Vorwort; Stefan Busse, Simona Hansen und Markus Lohse: Methodische Rekonstruktion von Wissen in Supervisionsprozessen; Christiane Schiersmann: Prozessanalyse und Monitoring von arbeitsweltbezogener Beratung auf der Basis der Theorie der Selbstorganisation; Michael B. Buchholz: Die Herausbildung psychotherapeutischer Kompetenz in der Supervision - unterwegs zur Analyse supervisorischer Konversation Vorschlag zur Defi nition von Psychotherapie und für ein praktisches Modell der Supervision 
505 8 |a Wolfram Fischer: Wer macht was in der Beratungsinteraktion? Die videogestützte Rekonstruktion gemeinsam erzeugter asymmetrischer ProzesskonstruktionEva-Maria Graf und Yasmin Aksu: »Als ich in Südamerika war« - Die interprofessionelle Diskursanalyse als linguistischer Beitrag zur Erforschung arbeitsweltlicher Beratung; Silja Kotte und Heidi Möller: Standardisierte Verhaltensbeobachtung als Forschungszugang zu Gruppen- und Teamsupervision mit Hilfe des IKD 
505 8 |a Ronny-Markus Jahn: Sinnstrukturen heben, Fälle verstehen Der objektiv hermeneutische Weg zu methodisch überprüfbaren Falldiagnosen am Beispiel des Weihnachtsbriefs eines Schulleiters an sein KollegiumAngela Gotthardt-Lorenz, Brigitte Hausinger und Joachim Sauer: Das forschende Vorgehen in Supervisionsprozessen; Rolf Haubl: Kollegiales Lernen in einer forschenden Interpretationsgruppe - ein erster Erfahrungsbericht; Die Autorinnen und Autoren; Back Cover 
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520 |a Der Prozess und die Prozessorientierung sind zentrale Themen des beraterischen Alltags. Aber: Wie kann man Beratungsprozesse in Supervision und Coaching erforschen? Renommierte Beratungsforscher(innen) sowie Berater(innen) stellen ihre theoretischen und methodischen Zugänge und Überlegungen vor und reflektieren die Möglichkeiten und Grenzen der Erkenntnisgewinnung für und über Beratungsprozesse. 
545 0 |8 1\u  |a Dr. phil. Dipl.-Psych. Michael Buchholz ist außerplanmäßiger Professor im Fachbereich Sozialwissenschaften der Universität Göttingen; Psychoanalytiker und Familientherapeut in eigener Praxis. 
545 0 |8 2\u  |a Angela Gotthardt-Lorenz, Mag.a, Supervisorin (ÖVS), Coach und Organisationsberaterin, ist Lektorin und Lehrsupervisorin in verschiedenen Supervisions-/Coachingausbildungen sowie Leiterin von Meta-Supervisionsgruppen in Wien und Hamburg. Sie war 25 Jahre Vorsitzende des Instituts für Supervision und Organisationsentwicklung Wien, www.isvoe.at. 
545 0 |8 3\u  |a Prof. Dr. rer. nat. habil. Stefan Busse, Diplom-Psychologe, lehrt an der Hochschule Mittweida und ist dort Leiter der Zertifikatsstudiengänge »Supervision und Coaching« und »Training für Kommunikation und Lernen in Gruppen«, Direktor des Instituts für Soziale Kompetenz, Kommunikation und Wissen (KOMMIT) sowie Supervisor, Coach und Ausbilder. 
545 0 |8 4\u  |a Dr. phil. Brigitte Hausinger ist Diplom-Supervisorin und lehrt in verschiedenen Supervisionsausbildungen und Masterlehrgängen. Sie ist Vorstandsmitglied der DGSv und Redaktionsleiterin der Fachzeitschrift "supervision". 
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