Table of Contents: Die Zukunft erzählen :

Die Zukunft erzählen : : Inhalte und Entstehungsprozesse von Zukunftsnarrationen in Geschichtsbüchern von 1950 bis 1995 / / Sabrina Schmitz-Zerres.

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Bibliographic Details
Superior document:	Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Volume 18
VerfasserIn:	Schmitz-Zerres, Sabrina,
Place / Publishing House:	Göttingen, Germany : : V&R unipress GmbH,, [2019] ©2019
Year of Publication:	2019
Edition:	First edition.
Language:	German
Series:	Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; Volume 18.
Physical Description:	1 online resource (523 pages)
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Table of Contents:

Intro
Title Page
Copyright
Table of Contents
Body
Vorwort
I Einleitung
II Die Zukunftserzählungen in Schulgeschichtsbüchern
1. Das Quellenkorpus
1.1 Die tabellarische Übersicht über die westdeutschen Geschichtsbücher der 1950er- bis 1990er-Jahre
1.2 Methodische Annahmen zur Analyse der Zukunftsnarrationen
1.3 Die Inhaltsanalyse
1.4 Die Analyse der Verbindung der Zeitebenen
1.5 Die Analyse der sprachlichen Mittel
2. Die Analyse der Zukunftsnarrationen der westdeutschen Geschichtsbücher
2.1 Das Thema ,Atomkraftˋ
2.1.1 Der ,Dritte Weltkriegˋ
2.1.2 Die Atomenergie als Zukunftstechnologie
2.1.3 Die Ambivalenz von Bedrohung und ziviler Nutzung
2.2 Das Thema ,Kalter Kriegˋ
2.2.1 Die Bedrohung durch den Kommunismus
2.2.2 Die Auswirkungen auf die deutschen Staaten
2.3 Das Thema ,Dekolonialisierungˋ
2.3.1 Die Zukunft der Einzelstaaten
2.3.2 Finanzielle Hilfeleistungen zur Sicherung des Friedens
2.3.3 Die Dekolonialisierung und der Kalte Krieg
2.4 Das Thema ,Europaˋ
2.4.1 Der Staatenbund zur dauerhaften Wahrung des Friedens
2.4.2 Der Schutz der europäischen Kultur
2.4.3 Von der wirtschaftlichen zur politischen Union
2.4.4 Der politische Zusammenschluss als Gegenposition zu den Großmächten des Kalten Krieges
2.4.5 Europa als Schild zur Abwehr der bolschewistischen Bedrohung
2.4.6 Die souveräne Bundesrepublik und die Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten
2.5 Das Thema ,Kriegsfolgen in Deutschlandˋ
2.5.1 Die ,tapferen Deutschenˋ
2.5.2 Die Wiedervereinigung als Höhepunkt
2.5.3 Zukunftsgestaltung als Aufgabe
2.6 Das Thema ,Wiedervereinigungˋ
2.6.1 Gemeinsame Vergangenheit, gemeinsame Kultur, gemeinsame Zukunft
2.6.2 Die Abhängigkeit von den USA und der Sowjetunion
2.6.3 Die Wiedervereinigung als europäische Aufgabe.
2.7 Das Thema ,Nahostkonfliktˋ
2.7.1 Zukunftsnarrationen ohne Deutung
2.7.2 Die drohende Eskalation des Konflikts
2.7.3 Der Konflikt als Stellvertreterkrieg
2.7.4 Die drohende Ressourcenknappheit
2.8 Das Thema ,Umweltˋ
2.9 Die Zukunft als Aufgabe
2.9.1 Die Gestaltung der Zukunft
2.9.2 Weltfrieden als Aufgabe
2.9.3 Fortschritt in Wissenschaft und Technik
3. Zusammenfassende Betrachtung
III Der Produktionsprozess von Zukunftserzählungen in Schulgeschichtsbüchern
1. Methodische Vorarbeiten
2. Die Produktion von Schulbüchern
2.1 Forschungsstand
2.2 Die Entwicklung des föderalen Zulassungssystems für Geschichtsbücher nach dem Zweiten Weltkrieg
3. Die Analyse des Produktionsprozesses von Geschichtsbüchern
3.1 Die Gruppe der Autoren und Herausgeber
3.2 Die Auswahl der Autoren
3.3 Die Schreibpraktiken der Autoren und die Zukunftsnarrationen
3.4 Konzeptionieren, Koordinieren und Korrigieren - Herausgeber und Verlagsredakteure im Produktionsprozess
3.5 Das Zulassungsverfahren in Bayern und Rheinland-Pfalz 1950-1972
3.5.1 Die Auswahl der Gutachter
3.5.2 Schulbuchprüfung durch Referenten in den Kultusministerien
3.5.3 Der zeitliche Rahmen der Schulbuchprüfung
3.6 Reagieren und Verhandeln - die Suche nach dem Kompromiss
3.7 Prüfen, Monieren und Loben - Zukunftsbezüge in den Lehrplänen und den Gutachten
3.8 Werben und Präsentieren - Schulbuchautoren stellen die Geschichtsbücher vor
3.9 Schulbuchzulassung in Nordrhein-Westfalen: Die Landesschulbuchkommission für Politische Bildung
4. Zusammenfassung
IV Der Inhalt und die Entstehung von Zukunftsnarrationen in den Geschichtsbüchern der DDR 1945-1989
1. Zur politischen Funktion der Geschichtsbücher und dem ideologisch determinierten Zukunftskonzept
2. Die Inhaltsanalyse.
2.1 Das "Lehrbuch für den Geschichtsunterricht 10. Schuljahr" von 1953
2.2 Das Lehrbuch "Geschichte 10" von 1960 und dessen überarbeitete Version von 1961
2.3 Das Lehrbuch "Geschichte 10", Teil 2 von 1964
2.4 Das Lehrbuch "Geschichte 10", Teil 2 von 1975
2.5 Das Lehrbuch "Geschichte 10" von 1977
2.6 Das Lehrwerk "Geschichte in Übersichten" von 1982
2.7 Das Lehrbuch "Geschichte 10" von 1989
2.8 Die Zusammenfassung der Inhaltsanalyse
3. Der Produktionsprozess von Geschichtsbüchern in der DDR
3.1 Die Produktion von Geschichtsbüchern in der DDR 1945-1953
3.2 Die Lehrpläne
3.3 Die Schulbuchproduktion von 1953 bis 1964
3.4 Die Schulbuchproduktion von 1964 bis 1989
3.4.1 Die Produktion des "Geschichtsbuchs 10" von 1963/64
3.4.2 Die Produktion des Lehrbuches "Geschichte 10", Teil 2 von 1969
3.4.3 Die Produktion des Lehrbuches "Geschichte 10" von 1971
3.4.4 Die Produktion des Lehrbuches "Geschichte 10" von 1977
3.4.5 Die Überarbeitung des Lehrbuches "Geschichte 10" von 1981 bis 1985
3.4.6 Die Produktion des Schulbuches "Geschichte in Übersichten - Wissensspeicher für den Geschichtsunterricht" von 1982
3.4.7 Die Produktion des Lehrbuches "Geschichte 10" von 1989
4. Zusammenfassung
V Die Funktion der Zukunftsnarrationen - ein Resümee
1. Die thematische Ausdehnung von Gegenwartsdiskursen in die Schulbuch-Zukunft
2. Die Gattungslogik und ihr Einfluss auf die Produktion des Geschichtsbuches
VI Abkürzungsverzeichnis
VII Quellen
1. Nicht gedruckte Quellen
1.1 Archiv der Bibliothek für bildungsgeschichtliche Forschung
Bestand APW
1.2 Bundesarchiv
Bestand DR
1.3 Bayerisches Hauptstaatsarchiv
Bestand Bayerischer Schulbuchverlag
Bestand MK
1.4 Bayerisches Wirtschaftsarchiv
Bestand F 28
1.5 Landesarchiv Nordrhein-Westfalen
Bestand NW.
1.6 Landeshauptarchiv Rheinland-Pfalz
Bestand Nr. 910
1.7 Privatbestand J.G.
1.8 Privatbestand G.H.
1.9 Privatbestand B.M.
1.10 Verlagsarchiv Westermann
1.11 Transkripte der Interviews
2. Gedruckte Quellen
2.1 Geschichtsbücher der Bundesrepublik
2.1.1 Bibliographie der1950er-Jahre
2.1.2 Bibliographie der 1960er-Jahre
2.1.3 Bibliographie der1970er-Jahre
2.1.4 Bibliographie der 1980er-Jahre
2.1.5 Bibliographie der 1990er-Jahre
2.2 Lehrpläne der Bundesrepublik
2.3 Geschichtsbücher der DDR
VIII Literatur.

Die Zukunft erzählen : : Inhalte und Entstehungsprozesse von Zukunftsnarrationen in Geschichtsbüchern von 1950 bis 1995 / / Sabrina Schmitz-Zerres.

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