Teufelskreis und Lebensweg : : Systemisch denken im sozialen Feld.

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Bibliographic Details
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TeilnehmendeR:
Place / Publishing House:Gottingen : : Vandenhoeck & Ruprecht,, 2009.
©2009.
Year of Publication:2009
Edition:2nd ed.
Language:German
Physical Description:1 online resource (225 pages)
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588 |a Description based on publisher supplied metadata and other sources. 
505 0 |a Intro -- Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Vorwort von Johannes Herwig-Lempp -- Theorie -- Einleitung: Systemisch denken -- Systeme -- Aus Chaos wird System -- Systemgrenzen -- Wer definiert Systeme? -- Dauerhaftigkeit von Systemen -- Rigide Systeme -- Verselbständigung von Dysfunktionalitäten -- Große soziale Systeme -- Die Entstehung von großen Systemen -- Die Rolle des Denkens in sozialen Systemen -- Leitdifferenzen: Der Unterschied zwischen großem und kleinem System -- Einführung von Veränderungen in großen sozialen Systemen -- Der Konflikt - ein System quer zum Sozialsystem -- Aus System wird Chaos: Das Life-Event -- Die Entwicklung von Außenseiterrollen -- Kommunikation -- Beziehungskämpfe -- Komplexe Beziehungen -- Die Isolierung des Außenseiters -- Ausblick -- Über das Erlernen von Interaktionsmustern -- Systemische Definition der Sozialarbeit -- Der Beziehungskampf: Kommunikation und Metakommunikation -- Symptome -- Lösungen: Kalibrierung und Neukalibrierung -- Begründung der Sozialarbeit -- Methodik -- Die Haltung des Sozialarbeiters -- Die systemische Werthaltung -- Die negative Zuschreibung -- Die Paradoxie der Bekämpfung dysfunktionaler Beziehungen -- Die Lösung: Umbewertung -- Diagnostik und Fallanalyse -- Das Erkennen von Mustern -- Fallanalysen -- Spezielle systemische Interventionsformen -- Veränderungen einführen aus einer Berater-Perspektive -- Umdeutungen und Umbewertungen -- Verschiebung des Problems und Umlenken der Aufmerksamkeit -- Ungezielter Input von Sichtweisen (reflektierender Prozess) -- Zirkuläres Fragen -- Vorschlagen »ungewöhnlichen« Verhaltens -- Die Suche nach kleinen, möglichen Veränderungen -- Die Verknüpfung von Problemen mit zusätzlichen Unannehmlichkeiten -- Aufstellungen/Sculpting -- Veränderungen einführen als Beteiligter im System -- Die Symptomverschreibung. 
505 8 |a Die klare Funktionsdefinition -- Der Helfer erklärt sich für inkompetent -- Der Wechsel der Seite -- Praxis -- Praxisbeispiel Bewährungshilfe: Ein Hund kam in die Küche ...(Renate Pokorny) -- Aufgabe und Rahmenbedingungen der Bewährungshilfe -- Rahmenbedingungen -- Aufgabe der Bewährungshilfe -- Wie kann man in der Bewährungshilfe systemisch arbeiten? -- War alles Bisherige falsch? -- Wie mache ich mir ein Bild? -- Wie und was tun? -- Humor und spontanes Handeln -- Systemisches Denken - ein psychohygienisches Mittel? -- Praxisbeispiel Berufsfindungskurse: Auf dem Weg in die systemischen Landschaften (Ines Strasser) -- Vorbemerkungen -- Hauptteil -- Systemische Interventionen in der Einzelfallarbeit -- System und Organisation -- Systemische Sichtweisen und persönliche Weiterentwicklung -- Die gefährliche Kreativität -- Die Skalierung -- Die gute Fee spielen -- Inkompetenz als Intervention -- Dieses spezielle Verhalten ... -- Praxisbeispiel berufliche Rehabilitation: Die »Blöd-Seins-Theorie« (Klemens Fraunbaum) -- Vorbemerkungen -- Betreuungsarbeit mit Herrn K. -- Die 1. Sitzung -- Überlegungen -- Die 2. Sitzung -- Die 3. Sitzung -- Eine der nächsten Sitzungen -- Praxisbeispiel Familienintensivbetreuung: Die einfachste Lösung (Georg Kanitsar) -- Vorbemerkungen -- Problemstellung -- Betreuungsziel -- Beobachtungsphase -- Die ersten Informationen und meine Überlegungen -- Die Veränderung in den ersten drei Monaten -- Meine Arbeitshypothese -- Meine Intervention -- Die bisherigen Folgen der Intervention -- Praxisbeispiel Wohnungslosenhilfe: Es gibt noch vieles hier zu sehen ... Überlebensstrategien für Sozialarbeiter (Renate Fischer) -- Vorspann -- Beginnende Eskalation -- Systemische Betrachtungsweise -- Traum und Wirklichkeit -- Rigide Interaktionsmuster -- Ausweglosigkeit -- Ein Problem -- Ende -- Delphingeschichte -- Anfang -- Zurück an den Start. 
505 8 |a Grundbedürfnisse -- Kreativität -- Unterschiede -- Interventionstechniken -- Innere Welten -- Humor -- Das Team -- Am Ziel -- Epilog -- Zusammenfassung -- Dank -- Literatur. 
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