Tonwahrnehmung und Musikhören : Phänomenologische, hermeneutische und bildungsphilosophische Zugänge

Tonwahrnehmung und Musikhören : Phänomenologische, hermeneutische und bildungsphilosophische Zugänge / Josephine Geisler, Bernhard Waldenfels

Was ist Musik? Diese musikphilosophische Fragestellung bildet den Ausgangspunkt von Josephine Geislers phänomenologischer Untersuchung, die einen wichtigen Beitrag zur anthropologischen Grundlagenforschung liefert.Geisler greift in diesem Zusammenhang nicht nur auf die Phänomenologie der Tonwahrne...

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Bibliographic Details
VerfasserIn:
Geisler, Josephine
HerausgeberIn:
Waldenfels, Bernhard
Year of Publication:2016
Edition:1st ed.
Language:German
Series:Phänomenologische Untersuchungen 34.
Physical Description:1 online resource.
Notes:Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Koblenz-Landau.
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Tonwahrnehmung und Musikhören Phänomenologische, hermeneutische und bildungsphilosophische Zugänge Josephine Geisler, Bernhard Waldenfels
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Paderborn Brill | Fink 2016
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Phänomenologische Untersuchungen 34
Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Koblenz-Landau.
Includes bibliographical references (pages 305-315).
Preliminary Material / Josephine Geisle -- Einleitung / Josephine Geisle -- Ausgangspunkt: Die wahrgenommene Welt (Objektivität) als Phänomen / Josephine Geisle -- Passive Einheitskonstitution von Körperobjekten und Tonobjekten / Josephine Geisle -- Fazit / Josephine Geisle -- Der Ton / Josephine Geisle -- Zwischenfazit / Josephine Geisle -- Musik-Erleben und -Verstehen nach Plessner und Anders / Josephine Geisle -- Fazit / Josephine Geisle -- Die Musik in Heideggers Kunstwerkabhandlung / Josephine Geisle -- Fazit / Josephine Geisle -- Bildungskategorialer Ansatz nach Franz Fischer / Josephine Geisle -- Der Bildungssinn des Musikhörens nach Husserl / Josephine Geisle -- Der Bildungssinn des Musikhörens nach Plessner / Josephine Geisle -- Der Bildungssinn des Musikhörens nach Heidegger / Josephine Geisle -- Der Bildungssinn des Musikhörens nach Anders / Josephine Geisle -- Fazit / Josephine Geisle -- Ausblick / Josephine Geisle -- Kommentarteil / Josephine Geisle -- Literaturverzeichnis / Josephine Geisle -- Danksagung / Josephine Geisle.
Was ist Musik? Diese musikphilosophische Fragestellung bildet den Ausgangspunkt von Josephine Geislers phänomenologischer Untersuchung, die einen wichtigen Beitrag zur anthropologischen Grundlagenforschung liefert.Geisler greift in diesem Zusammenhang nicht nur auf die Phänomenologie der Tonwahrnehmung Husserls zurück, sondern auch auf Helmuth Plessners ästhesiologische Schriften, die bisher kaum rezipiert wurden. Auch Günther Anders' musikphänomenologische Habilitationsschrift - noch nicht veröffentlicht und daher wenig bekannt - dient als theoretische Grundlage. Anhand dieser drei Autoren legt die Arbeit mit den Kategorien Zeitlichkeit, Leiblichkeit und Gestimmtheit anthropologische Konstanten des Verhältnisses Mensch-Musik frei und verweist damit auf den normativen Eigensinn des besonderen Wahrnehmungsereignisses Musik.
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Passive Einheitskonstitution von Körperobjekten und Tonobjekten /
Fazit /
Der Ton /
Zwischenfazit /
Musik-Erleben und -Verstehen nach Plessner und Anders /
Die Musik in Heideggers Kunstwerkabhandlung /
Bildungskategorialer Ansatz nach Franz Fischer /
Der Bildungssinn des Musikhörens nach Husserl /
Der Bildungssinn des Musikhörens nach Plessner /
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