Förderung digitaler Kompetenzen in der beruflichen Lehramtsausbildung : : Eine Design-Based Research Studie an der Justus-Liebig-Universität Gießen / / Marianne Friese, Markus Gitter, Susan Seeber.
Aus der mangelnden digitalen Kompetenz von (Berufsschul)Lehrkräften, Lehramtsstudierenden und Schüler:innen ergibt sich ein „digitaler Teufelskreis". Der Autor entwickelt, erprobt und evaluiert in seiner Dissertation aus einem Design-Based Research Ansatz ein Kon...
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| Superior document: | Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen. |
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| VerfasserIn: | |
| TeilnehmendeR: | |
| Place / Publishing House: | [s.l.] : : wbv Media GmbH & Co. KG,, 2022. |
| Year of Publication: | 2022 |
| Language: | German |
| Series: | Berufsbildung, Arbeit und Innovation.
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| Physical Description: | 1 online resource (269 pages) |
| Tags: |
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