Üben : : theoretische und empirische Perspektiven in der Deutschdidaktik / / Jochen Heins [and three others].
Dem Üben im Deutschunterricht und im Kontext der Lehrer*innenbildung hat die Deutschdidaktik bislang eher wenig Aufmerksamkeit gewidmet. So gibt es beispielsweise erst vereinzelte Auseinandersetzungen darüber, wie das Üben aus einer deutschdidaktischen Perspektive zu modellieren und im sprachlich...
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| Place / Publishing House: | Bochum : : SLLD, Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik,, 2022. |
| Year of Publication: | 2022 |
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| Physical Description: | 1 online resource (326 pages) |
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Heins, Jochen, author. Üben : theoretische und empirische Perspektiven in der Deutschdidaktik / Jochen Heins [and three others]. Üben Bochum : SLLD, Sprachlich-Literarisches Lernen und Deutschdidaktik, 2022. 1 online resource (326 pages) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Description based on publisher supplied metadata and other sources. Dem Üben im Deutschunterricht und im Kontext der Lehrer*innenbildung hat die Deutschdidaktik bislang eher wenig Aufmerksamkeit gewidmet. So gibt es beispielsweise erst vereinzelte Auseinandersetzungen darüber, wie das Üben aus einer deutschdidaktischen Perspektive zu modellieren und im sprachlichen und literarischen Lernen zu verorten ist. Aber auch Befunde zu den Praktiken des Übens im Deutschunterricht und in der Lehrer*innenbildung liegen erst wenige vor. Der Band greift diese Desiderate auf und geht ihnen in den einzelnen Beiträgen aus theoretischen wie empirischen Perspektiven nach. In English. Research. 3-96955-025-4 |
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