Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : : Manuale per insegnanti in formazione /

Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : : Manuale per insegnanti in formazione / / Sabrina Ballestracci.

Show other versions (1)

Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 è un manuale tecnico-scientifico pensato per i corsi di Didattica della Lingua Tedesca nell'ambito dei percorsi formativi per futuri insegnanti. Esso offre una panoramica sulle principali teorie e discipline che si occupano di apprendimen...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
VerfasserIn:
Ballestracci, Sabrina,
Place / Publishing House:Firenze : : Firenze University Press,, 2017.
©2017
Year of Publication:2017
Language:Italian
Physical Description:1 online resource (118 pages).
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id 993562425504498
ctrlnum (CKB)5310000000010125
(NjHacI)995310000000010125
(EXLCZ)995310000000010125
collection bib_alma
record_format marc
spelling Ballestracci, Sabrina, author.
Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : Manuale per insegnanti in formazione / Sabrina Ballestracci.
Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2
Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2
Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2
Firenze : Firenze University Press, 2017.
©2017
1 online resource (118 pages).
text txt rdacontent
computer c rdamedia
online resource cr rdacarrier
Description based on: online resource; title from PDF information screen (directory.doabooks.org, viewed February 20, 2023).
Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 è un manuale tecnico-scientifico pensato per i corsi di Didattica della Lingua Tedesca nell'ambito dei percorsi formativi per futuri insegnanti. Esso offre una panoramica sulle principali teorie e discipline che si occupano di apprendimento linguistico e didattica di LS, descrive le principali ricerche condotte sul tedesco L2 concentrandosi sul caso particolare dell'apprendimento guidato presso italofoni e, sulla base degli esiti ottenuti dalle ricerche finora condotte, propone una riflessione in ottica didattica. Il volume vuole essere spunto di riflessione anche per insegnanti del tedesco L2 già operanti in ambito scolastico nonché per ricercatori e studiosi impegnati nello studio dell'apprendimento linguistico.
Includes bibliographical references and index.
Sociology Methodology.
88-6453-598-5
language Italian
format eBook
author Ballestracci, Sabrina,
spellingShingle Ballestracci, Sabrina,
Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : Manuale per insegnanti in formazione /
author_facet Ballestracci, Sabrina,
author_variant s b sb
author_role VerfasserIn
author_sort Ballestracci, Sabrina,
title Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : Manuale per insegnanti in formazione /
title_sub Manuale per insegnanti in formazione /
title_full Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : Manuale per insegnanti in formazione / Sabrina Ballestracci.
title_fullStr Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : Manuale per insegnanti in formazione / Sabrina Ballestracci.
title_full_unstemmed Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : Manuale per insegnanti in formazione / Sabrina Ballestracci.
title_auth Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : Manuale per insegnanti in formazione /
title_alt Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2
Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2
Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2
title_new Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 :
title_sort teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco l2 : manuale per insegnanti in formazione /
publisher Firenze University Press,
publishDate 2017
physical 1 online resource (118 pages).
isbn 88-6453-598-5
callnumber-first H - Social Science
callnumber-subject HM - Sociology
callnumber-label HM24
callnumber-sort HM 224 B355 42017
illustrated Not Illustrated
dewey-hundreds 300 - Social sciences
dewey-tens 300 - Social sciences, sociology & anthropology
dewey-ones 301 - Sociology & anthropology
dewey-full 301.01
dewey-sort 3301.01
dewey-raw 301.01
dewey-search 301.01
work_keys_str_mv AT ballestraccisabrina teoriaericercasullapprendimentodeltedescol2manualeperinsegnantiinformazione
AT ballestraccisabrina teoriaericercasullaapprendimentodeltedescol2
AT ballestraccisabrina teoriaericercasullapprendimentodeltedescol2
status_str n
ids_txt_mv (CKB)5310000000010125
(NjHacI)995310000000010125
(EXLCZ)995310000000010125
carrierType_str_mv cr
is_hierarchy_title Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : Manuale per insegnanti in formazione /
_version_ 1766279729452679168
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02144nam a2200349 i 4500</leader><controlfield tag="001">993562425504498</controlfield><controlfield tag="005">20230516151529.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr |||||||||||</controlfield><controlfield tag="008">230221s2017 it ob 001 0 ita d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)5310000000010125</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(NjHacI)995310000000010125</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)995310000000010125</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">NjHacI</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="c">NjHacl</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">HM24</subfield><subfield code="b">.B355 2017</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">301.01</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ballestracci, Sabrina,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 :</subfield><subfield code="b">Manuale per insegnanti in formazione /</subfield><subfield code="c">Sabrina Ballestracci.</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2 </subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2 </subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 </subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Firenze :</subfield><subfield code="b">Firenze University Press,</subfield><subfield code="c">2017.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2017</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (118 pages).</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on: online resource; title from PDF information screen (directory.doabooks.org, viewed February 20, 2023).</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 è un manuale tecnico-scientifico pensato per i corsi di Didattica della Lingua Tedesca nell'ambito dei percorsi formativi per futuri insegnanti. Esso offre una panoramica sulle principali teorie e discipline che si occupano di apprendimento linguistico e didattica di LS, descrive le principali ricerche condotte sul tedesco L2 concentrandosi sul caso particolare dell'apprendimento guidato presso italofoni e, sulla base degli esiti ottenuti dalle ricerche finora condotte, propone una riflessione in ottica didattica. Il volume vuole essere spunto di riflessione anche per insegnanti del tedesco L2 già operanti in ambito scolastico nonché per ricercatori e studiosi impegnati nello studio dell'apprendimento linguistico.</subfield></datafield><datafield tag="504" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references and index.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Sociology</subfield><subfield code="x">Methodology.</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">88-6453-598-5</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2023-05-19 00:35:01 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">system</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2020-03-07 22:00:26 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&amp;portfolio_pid=5337680530004498&amp;Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5337680530004498</subfield><subfield code="8">5337680530004498</subfield></datafield></record></collection>

Similar Items