Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : : Manuale per insegnanti in formazione / / Sabrina Ballestracci.
Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 è un manuale tecnico-scientifico pensato per i corsi di Didattica della Lingua Tedesca nell'ambito dei percorsi formativi per futuri insegnanti. Esso offre una panoramica sulle principali teorie e discipline che si occupano di apprendimen...
Saved in:
| VerfasserIn: | |
|---|---|
| Place / Publishing House: | Firenze : : Firenze University Press,, 2017. ©2017 |
| Year of Publication: | 2017 |
| Language: | Italian |
| Physical Description: | 1 online resource (118 pages). |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| LEADER | 02144nam a2200349 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 993562425504498 | ||
| 005 | 20230516151529.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr ||||||||||| | ||
| 008 | 230221s2017 it ob 001 0 ita d | ||
| 035 | |a (CKB)5310000000010125 | ||
| 035 | |a (NjHacI)995310000000010125 | ||
| 035 | |a (EXLCZ)995310000000010125 | ||
| 040 | |a NjHacI |b eng |e rda |c NjHacl | ||
| 050 | 4 | |a HM24 |b .B355 2017 | |
| 082 | 0 | 4 | |a 301.01 |2 23 |
| 100 | 1 | |a Ballestracci, Sabrina, |e author. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 : |b Manuale per insegnanti in formazione / |c Sabrina Ballestracci. |
| 246 | |a Teoria e ricerca sullâapprendimento del tedesco L2 | ||
| 246 | |a Teoria e ricerca sull’apprendimento del tedesco L2 | ||
| 246 | |a Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 | ||
| 264 | 1 | |a Firenze : |b Firenze University Press, |c 2017. | |
| 264 | 4 | |c ©2017 | |
| 300 | |a 1 online resource (118 pages). | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 588 | |a Description based on: online resource; title from PDF information screen (directory.doabooks.org, viewed February 20, 2023). | ||
| 520 | |a Teoria e ricerca sull'apprendimento del tedesco L2 è un manuale tecnico-scientifico pensato per i corsi di Didattica della Lingua Tedesca nell'ambito dei percorsi formativi per futuri insegnanti. Esso offre una panoramica sulle principali teorie e discipline che si occupano di apprendimento linguistico e didattica di LS, descrive le principali ricerche condotte sul tedesco L2 concentrandosi sul caso particolare dell'apprendimento guidato presso italofoni e, sulla base degli esiti ottenuti dalle ricerche finora condotte, propone una riflessione in ottica didattica. Il volume vuole essere spunto di riflessione anche per insegnanti del tedesco L2 già operanti in ambito scolastico nonché per ricercatori e studiosi impegnati nello studio dell'apprendimento linguistico. | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references and index. | ||
| 650 | 0 | |a Sociology |x Methodology. | |
| 776 | |z 88-6453-598-5 | ||
| 906 | |a BOOK | ||
| ADM | |b 2023-05-19 00:35:01 Europe/Vienna |f system |c marc21 |a 2020-03-07 22:00:26 Europe/Vienna |g false | ||
| AVE | |P DOAB Directory of Open Access Books |x https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5337680530004498&Force_direct=true |Z 5337680530004498 |8 5337680530004498 | ||