Vilkår for nynorsk mellom barn og unge / / edited by Gudrun Kløve Juuhl, Stig J. Helset, Endre Brunstad.

• TeilnehmendeR: Juuhl, Gudrun Kløve,; Helset, Stig J.,; Brunstad, Endre,
• Place / Publishing House: Oslo : : Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing),, 2020.
• Year of Publication: 2020
• Language: Norwegian
• Physical Description: 1 online resource (307 pages)
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: edited by Gudrun Kløve Juuhl, Stig J. Helset, Endre Brunstad.

Ein fagleg samtale om skriftkultur kjem ikkje unna spørsmålet om tradering - altså korleis og i kva grad skriftkulturar vert overført til nye generasjonar og utvikla av dei. Likevel har forskinga på nynorsk inntil relativt nyleg halde seg unna dette livsviktige spørsmålet for ein skriftkultur og eit språk. For tjue år sidan handla forskinga på nynorsk i stor grad om nynorsknorm eller språkhistorie. Dette nummeret av skriftserien Skriftkultur er ein del av etableringa av tradering av nynorsk som eit forskingsfelt. Forskingsfeltet inkluderer spørsmål knytt til eksponering for og opplæring i nynorsk i utdanningsinstitusjonen, men også spørsmål om korleis barn og unge sjølve stiller seg til nynorsk og kva plass språket har i livet deira. I eit vidare perspektiv handlar spørsmålet om tradering av nynorsk også om kva plass og funksjonar språket fyller, dvs. kva slags sosial praksis som ligg til grunn for nynorsken. I dette nummeret undersøkjer 13 forskarar vilkåra for nynorsk mellom barn og unge frå ulike vinklar og på ulike tidspunkt i livet, frå barnehage til studentliv. Publikasjonen rettar seg mot studentar, forskarar og andre som er opptekne av dette viktige forskingsfeltet.