Med blikket mot naturfag : Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019
I Norge har naturfagprestasjoner på ungdomstrinnet i lang tid ligget under de andre nordiske landene, og de falt i tillegg med 13 poeng fra 2015 til 2019, noe som tilsvarer omtrent et halvt års skolegang. Derfor handler denne antologien om naturfag på 9. trinn. Basert på tidligere forskning tar anto...
Saved in:
HerausgeberIn: | |
---|---|
Sonstige: | |
Year of Publication: | 2021 |
Language: | Norwegian |
Physical Description: | 1 electronic resource (248 p.) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
993560473504498 |
---|---|
ctrlnum |
(CKB)5450000000364719 (oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92490 (EXLCZ)995450000000364719 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
Nilsen, Trude edt Med blikket mot naturfag Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019 Med blikket mot naturfag Oslo Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) 2021 1 electronic resource (248 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier I Norge har naturfagprestasjoner på ungdomstrinnet i lang tid ligget under de andre nordiske landene, og de falt i tillegg med 13 poeng fra 2015 til 2019, noe som tilsvarer omtrent et halvt års skolegang. Derfor handler denne antologien om naturfag på 9. trinn. Basert på tidligere forskning tar antologien for seg elevenes muligheter til å lære, utforskende arbeidsmåter og sammenheng med elevenes prestasjoner og motivasjon, elevenes bruk av faglig språk, elevenes motivasjon for faget, og hvorvidt endringer over tid i elevenes skolemiljø, motivasjon og språk, lærernes kompetanse og undervisning har sammenheng med nedgangen i elevenes naturfagprestasjoner. Antologien avsluttes med et omfattende kapittel som beskriver og diskuterer naturfagets kjennetegn, verdi og relevans og deretter ser på naturfag og naturfagdidaktikk fra system-, lærer- og elevnivå. Vi håper at antologien vil kunne gi et viktig bidrag til forskningsfeltet og være med på å forme veien videre for naturfaget i norsk skole. Norwegian Mathematics & science bicssc Biology, life sciences bicssc 82-15-04509-X Kaarstein, Hege edt Nilsen, Trude oth Kaarstein, Hege oth |
language |
Norwegian |
format |
eBook |
author2 |
Kaarstein, Hege Nilsen, Trude Kaarstein, Hege |
author_facet |
Kaarstein, Hege Nilsen, Trude Kaarstein, Hege |
author2_variant |
t n tn h k hk |
author2_role |
HerausgeberIn Sonstige Sonstige |
title |
Med blikket mot naturfag Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019 |
spellingShingle |
Med blikket mot naturfag Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019 |
title_sub |
Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019 |
title_full |
Med blikket mot naturfag Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019 |
title_fullStr |
Med blikket mot naturfag Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019 |
title_full_unstemmed |
Med blikket mot naturfag Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019 |
title_auth |
Med blikket mot naturfag Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019 |
title_alt |
Med blikket mot naturfag |
title_new |
Med blikket mot naturfag |
title_sort |
med blikket mot naturfag nye analyser av timss 2019-data og trender 2015–2019 |
publisher |
Scandinavian University Press (Universitetsforlaget) |
publishDate |
2021 |
physical |
1 electronic resource (248 p.) |
isbn |
82-15-04510-3 82-15-04509-X |
illustrated |
Not Illustrated |
work_keys_str_mv |
AT nilsentrude medblikketmotnaturfagnyeanalyseravtimss2019dataogtrender20152019 AT kaarsteinhege medblikketmotnaturfagnyeanalyseravtimss2019dataogtrender20152019 AT nilsentrude medblikketmotnaturfag AT kaarsteinhege medblikketmotnaturfag |
status_str |
n |
ids_txt_mv |
(CKB)5450000000364719 (oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92490 (EXLCZ)995450000000364719 |
carrierType_str_mv |
cr |
is_hierarchy_title |
Med blikket mot naturfag Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019 |
author2_original_writing_str_mv |
noLinkedField noLinkedField noLinkedField |
_version_ |
1787551667511623681 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02109nam-a2200337z--4500</leader><controlfield tag="001">993560473504498</controlfield><controlfield tag="005">20230221123512.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr|mn|---annan</controlfield><controlfield tag="008">202209s2021 xx |||||o ||| 0|nor d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">82-15-04510-3</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)5450000000364719</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92490</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)995450000000364719</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">nor</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Nilsen, Trude</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Med blikket mot naturfag</subfield><subfield code="b">Nye analyser av TIMSS 2019-data og trender 2015–2019</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Med blikket mot naturfag </subfield></datafield><datafield tag="260" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Oslo</subfield><subfield code="b">Scandinavian University Press (Universitetsforlaget)</subfield><subfield code="c">2021</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 electronic resource (248 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">I Norge har naturfagprestasjoner på ungdomstrinnet i lang tid ligget under de andre nordiske landene, og de falt i tillegg med 13 poeng fra 2015 til 2019, noe som tilsvarer omtrent et halvt års skolegang. Derfor handler denne antologien om naturfag på 9. trinn. Basert på tidligere forskning tar antologien for seg elevenes muligheter til å lære, utforskende arbeidsmåter og sammenheng med elevenes prestasjoner og motivasjon, elevenes bruk av faglig språk, elevenes motivasjon for faget, og hvorvidt endringer over tid i elevenes skolemiljø, motivasjon og språk, lærernes kompetanse og undervisning har sammenheng med nedgangen i elevenes naturfagprestasjoner. Antologien avsluttes med et omfattende kapittel som beskriver og diskuterer naturfagets kjennetegn, verdi og relevans og deretter ser på naturfag og naturfagdidaktikk fra system-, lærer- og elevnivå. Vi håper at antologien vil kunne gi et viktig bidrag til forskningsfeltet og være med på å forme veien videre for naturfaget i norsk skole.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Norwegian</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Mathematics & science</subfield><subfield code="2">bicssc</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Biology, life sciences</subfield><subfield code="2">bicssc</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">82-15-04509-X</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kaarstein, Hege</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Nilsen, Trude</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kaarstein, Hege</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2023-03-03 00:59:25 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">system</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2022-05-07 21:32:12 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5340291840004498&Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5340291840004498</subfield><subfield code="b">Available</subfield><subfield code="8">5340291840004498</subfield></datafield></record></collection> |