Η Επικοινωνία στην Αίθουσα Διδασκαλίας
Η Επικοινωνία στην Αίθουσα Διδασκαλίας : Χρήση της Συναισθηματικής Νοημοσύνης και της μη Λεκτικής Επικοινωνίας στην Διδασκαλία της Ηθικής στις Ιατρικές Σχολές

Το παρόν εγχειρίδιο είναι ένας κρυμμένος θησαυρός που περιέχει πρακτικά και αποτελεσματικά εργαλεία, η χρήση των οποίων θα διευκολύνει την υγιή, αυθεντική, αξιέπαινη και αποτελεσματική μετάδοση της επικοινωνίας από τον διδάσκοντα στον φοιτητή, καθώς και την παροχή μέσων στον διδάσκοντα για την αποτε...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Superior document:Encheirídia Vioithikís tis UNESCO, 7
:
Year of Publication:2022
Language:Greek
Series:Encheirídia Vioithikís tis UNESCO
Physical Description:1 electronic resource (134 p.)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 03203nam-a2200409z--4500
001 993557076304498
005 20230208170541.0
006 m o d
007 cr|mn|---annan
008 202209s2022 xx |||||o ||| 0|gre d
024 7 |a 10.12681/aprlp.89  |2 doi 
035 |a (CKB)5580000000380534 
035 |a (oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/91636 
035 |a (EXLCZ)995580000000380534 
041 0 |a gre 
050 1 4 |a LA782 
082 1 4 |a 370.9495  |2 22 
100 1 |a Ζαχαριά, Παρασκευή  |4 auth 
242 1 0 |a Communication in the Classroom  |y eng 
245 1 0 |a Η Επικοινωνία στην Αίθουσα Διδασκαλίας  |b Χρήση της Συναισθηματικής Νοημοσύνης και της μη Λεκτικής Επικοινωνίας στην Διδασκαλία της Ηθικής στις Ιατρικές Σχολές 
260 |a Αθήνα  |b NKUA Applied Philosophy Research Lab Press  |c 2022 
300 |a 1 electronic resource (134 p.) 
336 |a text  |2 rdacontent 
337 |a computer  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |2 rdacarrier 
490 1 |6 880-03  |a Encheirídia Vioithikís tis UNESCO,  |v 7  |x 2732-9569 
880 1 |6 490-03/(S  |a Εγχειρίδια Βιοηθικής της UNESCO,  |v 7  |x 2732-9569 
520 |a Το παρόν εγχειρίδιο είναι ένας κρυμμένος θησαυρός που περιέχει πρακτικά και αποτελεσματικά εργαλεία, η χρήση των οποίων θα διευκολύνει την υγιή, αυθεντική, αξιέπαινη και αποτελεσματική μετάδοση της επικοινωνίας από τον διδάσκοντα στον φοιτητή, καθώς και την παροχή μέσων στον διδάσκοντα για την αποτελεσματική και ολική αποκωδικοποίηση τόσο της λεκτικής επικοινωνίας που προέρχεται από το σύνολο των φοιτητών όσο και των προσωπικών αντιδράσεων από μεμονωμένους φοιτητές. Επομένως, ο διδάσκων είναι σε θέση να αντιδράσει επωφελώς, να δημιουργήσει μια «εγκάρδια συνεννόηση» (entente cordiale) που τον συνδέει σταθερά και αποτελεσματικά με τους φοιτητές του. 
546 |a Greek, Modern (1453-) 
651 7 |a Greece  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01208380 
653 1 |a classroom communication 
650 7 |a Ethics & moral philosophy  |2 bicssc 
776 |z 618-86248-2-7 
880 1 |6 100-02/(S  |a Ζαχαριά, Παρασκευή  |e author.  |1 https://orcid.org/0000-0001-7295-491X  |2 orcid 
880 1 0 |6 245-01/(S  |a Η Επικοινωνία στην Αίθουσα Διδασκαλίας 
830 0 |6 880-04  |a Encheirídia Vioithikís tis UNESCO  |x 2732-9569 
880 0 |6 830-04/(S  |a Εγχειρίδια Βιοηθικής της UNESCO  |x 2732-9569 
906 |a BOOK 
ADM |b 2023-03-03 02:34:34 Europe/Vienna  |f system  |c marc21  |a 2022-09-03 21:29:14 Europe/Vienna  |g false 
AVE |i DOAB Directory of Open Access Books  |P DOAB Directory of Open Access Books  |x https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5339932680004498&Force_direct=true  |Z 5339932680004498  |b Available  |8 5339932680004498