Bildung, Macht und Lebenschancen : : die Grundbildungsstrategie der UNESCO 'Education for All' und ihr Beitrag zur 'Menschlichen Entwicklung' -- Eine theoretische Analyse und Fallstudie anhand von Straßen- und SlumbewohnerInnen in Kolkata (Kalkutta) / / Sebastian Ludwig.
Chancengleichheit wird als normatives Erfordernis demokratischer Gesellschaften und von Entwicklung gesehen, ist aber bisher in keinem Land erreicht. Die Abhängigkeit der Bildungs- und damit Lebenschancen von der sozialen Herkunft ist Gegenstand etlicher Studien. Ludwig untersucht mittels einer sozi...
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| VerfasserIn: | |
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| Place / Publishing House: | Berlin, Germany : : Logos Verlag Berlin GmbH,, [2019] ©2019 |
| Year of Publication: | 2019 |
| Language: | English German |
| Physical Description: | 1 online resource (360 pages) :; illustrations, charts; digital file(s). |
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