Geografia e ensino : : dimensões teóricas e práticas para a sala de aula / / Lurdes Bertol Rocha, [and many others].

A obra apresenta como tema central o ensino de Geografia, com importantes discussões teóricas e reflexões sobre o papel e a importância da pesquisa escolar. Traz, ainda, experiências que se colocam como possibilidades para a melhoria da qualidade do ensino da disciplina em questão, em especial na ed...

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Place / Publishing House:São Paulo, Brazil : : SciELO Books - Editus,, 2017.
Year of Publication:2017
Language:Portuguese
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A obra apresenta como tema central o ensino de Geografia, com importantes discussões teóricas e reflexões sobre o papel e a importância da pesquisa escolar. Traz, ainda, experiências que se colocam como possibilidades para a melhoria da qualidade do ensino da disciplina em questão, em especial na educação básica.
Portuguese
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Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales -- Prefácio -- Novas configurações geográficas a partir do tempo e do espaço -- Aplicação dos conceitos geográficos no ensino fundamental e médio -- Os professores de geografia ensinando a pesquisar na escola -- A violência no espaço escolar: da segurança do cotidiano ao cotidiano da insegurança -- O ensino de geografia num mundo dominado pela mídia, permeado pela imagem e submetido ao espetáculo -- Rio Almada: agonia de uma alma hídrica -- O processo de metropolização do território brasileiro: uma abordagem para ampliar o debate no ensino de Geografia -- Relato de uma pesquisa de campo qualitativa segundo os propósitos da geografia humanista -- Para além do "descobrimento" do Brasil: notas sobre a formação territorial do sul da Bahia para o ensino da geografia -- Análise do território em Michel Foucault: o território como locus do poder -- A paisagem no espaço da vida: do vivido ao refletido -- O ensino de geografia na escola indígena: percebendo os olhares -- O porto de santos, vivências, percepções e sentimentos além dos muros da escola: um relato de esperiência e prática -- A sala temática como um recurso didático nas aulas de geografia -- A literatura como recurso no ensino de geografia: 7° ano do ensino fundamenta.
Geography Study and teaching.
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Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales -- Prefácio -- Novas configurações geográficas a partir do tempo e do espaço -- Aplicação dos conceitos geográficos no ensino fundamental e médio -- Os professores de geografia ensinando a pesquisar na escola -- A violência no espaço escolar: da segurança do cotidiano ao cotidiano da insegurança -- O ensino de geografia num mundo dominado pela mídia, permeado pela imagem e submetido ao espetáculo -- Rio Almada: agonia de uma alma hídrica -- O processo de metropolização do território brasileiro: uma abordagem para ampliar o debate no ensino de Geografia -- Relato de uma pesquisa de campo qualitativa segundo os propósitos da geografia humanista -- Para além do "descobrimento" do Brasil: notas sobre a formação territorial do sul da Bahia para o ensino da geografia -- Análise do território em Michel Foucault: o território como locus do poder -- A paisagem no espaço da vida: do vivido ao refletido -- O ensino de geografia na escola indígena: percebendo os olhares -- O porto de santos, vivências, percepções e sentimentos além dos muros da escola: um relato de esperiência e prática -- A sala temática como um recurso didático nas aulas de geografia -- A literatura como recurso no ensino de geografia: 7° ano do ensino fundamenta.
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