Qualitätsbausteine schulischer Inklusion : Organisations-, Personal- und Unterrichtsentwicklung an inklusiven Schulen aus der Sicht unterschiedlicher Beteiligter / Katharina Wirtz
Welche Qualität hat das, was als schulische Integration bezeichnet wurde und inzwischen als schulische Inklusion bezeichnet wird? Wie sind inklusive Schulen organisiert? Wie arbeitet das Personal in diesen Schulen zusammen? Wie wird der gemeinsame Unterricht in diesen Schulen gestaltet? Welche Qual...
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| VerfasserIn: | |
|---|---|
| Year of Publication: | 2020 |
| Edition: | 1st ed. |
| Language: | German |
| Series: | klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
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| Physical Description: | 1 online resource (511 p.) |
| Tags: |
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