Staff View: Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria.

Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. : aproximaciones neuropsicopedagógicas / / volumen I : / compiladores Paula Andrea Montoya Zuluaga, Juan Diego Betancur Arias.

El texto “Hacia un concepto multifactorial del aprendizaje y la memoria. Volumen I Aproximaciones Neuropsicopedagógicas” presenta los resultados de la investigación “Estandarización del Test de Memoria y Aprendizaje (TOMAL) en niños de 5 años de edad de la ciudad de Medellín”. Sus valores de referen...

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Bibliographic Details
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