Professione insegnante : : Idee e modelli di formazione /

Professione insegnante : : Idee e modelli di formazione / / Perla Loredana and Berta Martini.

Nowadays, what's the idea of ​​professionalism for the teacher? And how is it possible to promote the professional development of teachers in the changing school? This volume offers a significant cross-section with the contributions of those scholars who have dealt with the "professional d...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
VerfasserIn:
Loredana, Perla,
Martini, Berta,
TeilnehmendeR:
Martini, Berta,
Place / Publishing House:Milan, Italy : : FrancoAngeli,, 2019.
Year of Publication:2019
Language:Italian
Physical Description:1 online resource (282 pages)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Table of Contents:
  • Introduzione
  • Sezione prima Per un'idea di professionalità
  • 1 L'idea di scuola come cornice per la didattica
  • 2 Un'idea di professionalità
  • 3 Un'idea di sviluppo professionale
  • 4 Lo sviluppo professionale degli insegnanti tra Didattica generale e Didattiche disciplinari
  • Sezione seconda Le ricerche
  • 5 Riconsidering Teacher Professionalism between Exemplariness and Responsibility
  • 6 Per un modello ecologico relazionale di scuola e di teacher education
  • 7 Sviluppo professionale ed empowerment condiviso tra insegnanti e tra insegnanti ed allievi: qualche via percorribile
  • 8 "Di problema in problema": un processo di co-ricerca per la professionalizzazione con gli insegnanti
  • 9 "Essenza" e "accidenti" della professionalità del docente di sostegno
  • 10 Sviluppo professionale degli insegnanti e ruoli di leadership: lo sviluppo di competenze degli insegnanti in un corso di Master
  • 11 Le competenze progettuali degli insegnanti nella scuola dell'autonomia: analisi dei prototipi di un corso di sviluppo professionale DidaSco
  • 12 Sviluppo professionale degli insegnanti rispetto alla valutazione e certificazione delle competenze nella scuola del primo ciclo
  • 13 L'osservazione peer to peer. Strumenti per monitorare, strumenti per riflettere
  • 14 Università e scuola: riflessioni, problemi, prospettive
  • Per concludere ...
  • 15 Sentiments et relations: raconter, ecrire et se former.

Similar Items