Aikamme kasvatus : : vain muutos on pysyvää? : 14 eläytymismenetelmätutkimusta / / toimettaneet Jari Eskola, Ilona Nikanto, Satu Virtanen.

• TeilnehmendeR: Eskola, Jari ,; Nikanto, Ilona,; Virtanen, Satu,
• Place / Publishing House: Tampere : : Tampere University Press,, [2018]; ©2018
• Year of Publication: 2018
• Language: Finnish
• Physical Description: 1 online resource (406 pages)

This compilation introduces 14 articles that use method of empathy-based stories as a methodology and all of which look at changes in the field of education. This compilation discusses many current themes, such as changes in teaching and working methods at different levels of education, change management and curriculum work. The book also provides an insight into how children experience stories of news reports or how girls construct girlhood in their stories. All the articles in this compilation are combined with a review of educational change, along with a methodological connection: the material of all the articles is collected using the method of empathy-based stories. The book shows how multipurpose this method is: it is equally suitable for examining the perceptions of children as well as for examining a whole organizational change. The book presents not only the practical research carried out with the method, but also provides a guide to the methodology and introduces good practices.

Table of Contents

Sisällys -- Eläytymismenetelmäaineistojen muuttuva luonne? -- Tyttö tuollainen -- - Kertomuksia tyttöydestä 21 -- "Keitä ne on ne sankarit?" -- - Uutisten väkivaltakertomusten sankarit ja konnat lasten silmin 47 -- Nuoren kännykän käytön rajoittamisen puheeksiotto -- - Vanhemman kanssa käytävän keskustelun haasteet nuorten kertomuksissa 73 -- Etäinen, autoritaarinen, tasavertainen ja epäröivä -- - Isyyden neljä tarinatyyppiä 93 -- Onko Suomessa liian hyvä olla? -- - Ammattikoulussa opiskelevien nuorten suhtautumisesta maahanmuuttajiin ja monikulttuurisuuteen 111 -- Mullistaako laaja-alaisuus kouluopetuksen? -- - Luokanopettajien käsityksiä laaja-alaisuudesta vuoden 2016 opetussuunnitelmassa 137 -- Toiminnallinen opetus opettajan arjessa 165 -- "Se vaikenee, joka pelkää" -- - Ilmastonmuutos traumaattisena tietona 187 -- Opetussuunnitelman monet tulkinnat -- - Eläytymismenetelmäkertomuksia kasvatustieteiden tiedekunnasta 211 -- Oppilaitoksista työpaikoille -- - Työelämäyhteistyön haasteet ja mahdollisuudet ammatillisessa erityisopetuksessa 235 -- Substanssiasiantuntijasta alan opettajaksi -- - Ammatillinen opettajankoulutus opiskelijoiden kertomana 259 -- Marita Mäkinen & Jari Eskola -- Yhteisöllinen työkulttuuri lukiossa -- - Kollaboratiivisuutta, ammatillista yhteistyötä ja jaettua johtajuutta 289 -- Muutoksen johtaminen korkeakoulujen yhdistyessä -- - Viestintä, osallistaminen ja luottamus tutkimus- ja opetushenkilökunnan kertomuksissa 319 -- Marita Mäkinen & Jari Eskola -- Tulevaisuustaidot ja Open Badges -osaamismerkit -- - Osaamismerkkien mahdollisuudet ja haasteet korkeakoulutuksessa 347 -- Aikamme kasvatusilmiöitä jäljittämässä 377 -- Liite: Miten eläytymismenetelmää on käytetty ja käytetään 385 -- Näin käytät eläytymismenetelmää: hyvät käytännöt ja kiperät kysymykset 385 -- Eläytymismenetelmä 2000-2017 -- - Systemaattinen kirjallisuushaku 398 -- Kirjoittajat.