EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
V roce 2013 se postupně začala formovat magisterská studijní profilace Technologie ve vzdělávání, která původně reflektovala tři významné body. Téma EdTechu jako něco, co se začalo formovat jako významný bod v informační vědě a postupně přesahovalo do knihovnictví, což je linka, kterou se snažíme do...
Saved in:
| : | |
|---|---|
| TeilnehmendeR: | |
| Year of Publication: | 2019 |
| Language: | Czech |
| Physical Description: | 1 electronic resource (40 p.) |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
993544460004498 |
|---|---|
| ctrlnum |
(CKB)4100000012793556 (oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80501 (MiAaPQ)EBC6913539 (ceeol)ceeol1110105 (EXLCZ)994100000012793556 |
| collection |
bib_alma |
| record_format |
marc |
| spelling |
EdTech KISK - Study profile of Technology in education eng EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání EdTech KISK Brno [Czech Republic] : Masarykova univerzita nakladatelství 2019 1 electronic resource (40 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Czech V roce 2013 se postupně začala formovat magisterská studijní profilace Technologie ve vzdělávání, která původně reflektovala tři významné body. Téma EdTechu jako něco, co se začalo formovat jako významný bod v informační vědě a postupně přesahovalo do knihovnictví, což je linka, kterou se snažíme do dnešního dne držet, jakkoli konkrétní obsahy i kulisy se do značné míry vyměnily. Druhou motivací byla snaha využít zkušenosti z online vzdělávání, které bylo v té době na KISKu již silným a zajímavým tématem, kterému se na praktické úrovni věnovala dlouhodobá pozornost. Třetím motorem, který utvářel tvář profilace, byla záliba v technologiích. Od začátku věříme, že není možné o technologiích ve vzdělávání mluvit, aniž by student i vyučující měli jasnou hmatatelnou zkušenost. Bez této zkušenosti je i snaha o to „dělat vědu“ jen deskripcí bez schopnosti autentického a smysluplného tázání, tedy nesmyslnou činností. technologies in education information science librarianship Higher Education ICT Information and Communications Technologies Distance learning / e-learning Pedagogy 80-210-9479-6 Černý, Michal editor Tulinská, Hana editor Central and Eastern European Online Library |
| language |
Czech |
| format |
Kit |
| author2 |
Černý, Michal Tulinská, Hana Central and Eastern European Online Library |
| author_facet |
Černý, Michal Tulinská, Hana Central and Eastern European Online Library Central and Eastern European Online Library |
| author2_variant |
m č mč h t ht |
| author2_role |
TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR |
| author_corporate |
Central and Eastern European Online Library |
| title |
EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání |
| spellingShingle |
EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání |
| title_full |
EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání |
| title_fullStr |
EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání |
| title_full_unstemmed |
EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání |
| title_auth |
EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání |
| title_alt |
EdTech KISK |
| title_new |
EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání |
| title_sort |
edtech kisk - studijní profilace technologie ve vzdělávání |
| publisher |
Masarykova univerzita nakladatelství |
| publishDate |
2019 |
| physical |
1 electronic resource (40 p.) |
| isbn |
80-210-9480-X 80-210-9479-6 |
| illustrated |
Not Illustrated |
| work_keys_str_mv |
AT cernymichal edtechkiskstudijniprofilacetechnologievevzdelavani AT tulinskahana edtechkiskstudijniprofilacetechnologievevzdelavani AT centralandeasterneuropeanonlinelibrary edtechkiskstudijniprofilacetechnologievevzdelavani AT cernymichal edtechkisk AT tulinskahana edtechkisk AT centralandeasterneuropeanonlinelibrary edtechkisk |
| status_str |
a |
| ids_txt_mv |
(CKB)4100000012793556 (oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80501 (MiAaPQ)EBC6913539 (ceeol)ceeol1110105 (EXLCZ)994100000012793556 |
| carrierType_str_mv |
cr |
| is_hierarchy_title |
EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání |
| author2_original_writing_str_mv |
noLinkedField noLinkedField noLinkedField |
| _version_ |
1794832872982446080 |
| fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02623aac a2200433 4500</leader><controlfield tag="001">993544460004498</controlfield><controlfield tag="005">20240328074106.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr|mn|---annan</controlfield><controlfield tag="008">232406s2019 cz |||||||||||||||||cze d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">80-210-9480-X</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)4100000012793556</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80501</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(MiAaPQ)EBC6913539</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ceeol)ceeol1110105</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)994100000012793556</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ceeol</subfield><subfield code="c">ceeol</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ces</subfield></datafield><datafield tag="242" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">EdTech KISK - Study profile of Technology in education</subfield><subfield code="y">eng</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EdTech KISK</subfield></datafield><datafield tag="260" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Brno [Czech Republic] :</subfield><subfield code="b">Masarykova univerzita nakladatelství</subfield><subfield code="c">2019</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 electronic resource (40 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Czech</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">V roce 2013 se postupně začala formovat magisterská studijní profilace Technologie ve vzdělávání, která původně reflektovala tři významné body. Téma EdTechu jako něco, co se začalo formovat jako významný bod v informační vědě a postupně přesahovalo do knihovnictví, což je linka, kterou se snažíme do dnešního dne držet, jakkoli konkrétní obsahy i kulisy se do značné míry vyměnily. Druhou motivací byla snaha využít zkušenosti z online vzdělávání, které bylo v té době na KISKu již silným a zajímavým tématem, kterému se na praktické úrovni věnovala dlouhodobá pozornost. Třetím motorem, který utvářel tvář profilace, byla záliba v technologiích. Od začátku věříme, že není možné o technologiích ve vzdělávání mluvit, aniž by student i vyučující měli jasnou hmatatelnou zkušenost. Bez této zkušenosti je i snaha o to „dělat vědu“ jen deskripcí bez schopnosti autentického a smysluplného tázání, tedy nesmyslnou činností.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">technologies in education</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">information science</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">librarianship</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Higher Education</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">ICT Information and Communications Technologies</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Distance learning / e-learning</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Pedagogy</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">80-210-9479-6</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Černý, Michal</subfield><subfield code="e">editor</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Tulinská, Hana</subfield><subfield code="e">editor</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Central and Eastern European Online Library</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2024-03-29 00:56:45 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">system</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2022-04-04 09:22:53 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5337630560004498&Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5337630560004498</subfield><subfield code="b">Available</subfield><subfield code="8">5337630560004498</subfield></datafield></record></collection> |