Ação afirmativa : : conceito, história e debates / / Verônica Toste Daflon, [and three others].
Produto de quase duas décadas de pesquisa, a obra investiga o papel da ação afirmativa na democratização da universidade pública. Apresenta ao leitor um olhar sobre a complexidade dessa política pública, analisando seus aspectos conceituais, jurídicos e morais, assim como as perspectivas históricas,...
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| VerfasserIn: | |
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| Place / Publishing House: | Rio de Janeiro, Brazil : : SciELO Books - EDUERJ,, 2018. |
| Year of Publication: | 2018 |
| Language: | Portuguese |
| Physical Description: | 1 online resource (190 pages) :; illustrations |
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Table of Contents:
- Nota dos Autores
- Prefácio
- Capítulo 1 - O conceito de ação afirmativa
- Cotas ou bônus?
- Grupos beneficiados
- Procedimentos e resultados
- Capítulo 2 - Justificações para as ações afirmativas
- Histórico das três justificações no mundo
- Recepção das justificações no Brasil
- Capítulo 3 - História da ação afirmativa no mundo
- Índia
- Estados Unidos
- África do Sul
- Capítulo 4 - História da ação afirmativa no Brasil
- A Conferência de Durban
- Primeiras experiências: os casos UERJ e UnB
- Expansão das ações afirmativas (2001-2012)
- A decisão do Supremo Tribunal Federal
- A Lei Federal de Cotas (12.711/2012)
- Capítulo 5 - Ação afirmativa hoje
- Um retrato da ação afirmativa
- Beneficiários
- Métodos de identificação dos candidatos
- Critérios de corte
- Mecanismo de inclusão
- Capítulo 6 - O debate sobre ação afirmativa no Brasil
- O debate
- A favor da ação afirmativa racial
- Contra a ação afirmativa racial
- Atores em controvérsia
- Capítulo 7 - Ações afirmativas na pós-graduação
- Desigualdades educacionais
- Primeiras experiências
- Beneficiários e forma de identificação
- Modalidades
- Inclusão vs. meritocracia
- Preocupação com a excelência acadêmica
- Perfil das universidades e programas de pós-graduação
- Desafios
- Conclusão
- Referências
- Sobre os autores.