Escuta crítica : : formação docente em Letras presencial e a distância / / Simone Tiemi Hashiguti, Cristiane Carvalho de Paula Brito, Fernanda Costa Ribas, organizadoras.
Refere-se àquilo que é parte da prática de sala de aula de cada professor e se relaciona às suas experiências; integra o exercício teórico-epistemológico, intelectual, que realiza como pesquisador. Escutar o que lhe retorna sobre seus materiais, suas aulas e na relação com outras disciplinas e entre...
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| Place / Publishing House: | [Place of publication not identified] : : SciELO Books - EDUFU,, 2019. ©2019 |
| Year of Publication: | 2019 |
| Language: | Portuguese |
| Physical Description: | 1 online resource (210 pages) |
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Table of Contents:
- Front Matter Elementos Pré-textuais Páginas Iniciales
- Apresentação
- Capítulo 1 - Revisitando o conceito de autonomia: (im)possíveis diálogos no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras
- Capítulo 2 - Prática de oralidade em língua inglesa como língua estrangeira num curso de Letras a distância
- Capítulo 3 - Constituição identitária e pós-modernidade: ressonâncias de um debate com professores em formação
- Capítulo 4 - Letramento crítico no ensino de inglês: em busca de uma ética contemporânea
- Capítulo 5 - Contribuições da gramática do design visual para o ensino de gêneros multimodais
- Capítulo 6 - Mediação pedagógica: o papel dos professores tutores no fornecimento de feedback em um curso de Letras-Inglês EaD
- Capítulo 7 - Orientalism everywhere: postcolonial thought in representations of real and imagined voyages
- Capítulo 8 - Gênero, raça e poder na literatura
- Sobre os autores.