Competência em leitura : interface entre contextos psicossocial, familiar e escolar

"Diante dos crescentes resultados negativos do desempenho escolar de alunos brasileiros, constatados pelo Ministério da Educação (MEC), Competência em leitura: interface entre contextos psicossocial, familiar e escolar propõe-se a refletir sobre o complexo processo de alfabetização infantil e o...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
:
Year of Publication:2015
Language:Portuguese
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 01887nam-a2200301z--4500
001 993543756604498
005 20240229171940.0
006 m o d
007 cr|mn|---annan
008 202102s2015 xx |||||o ||| 0|por d
035 |a (CKB)4100000002484780 
035 |a (oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/43649 
035 |a (EXLCZ)994100000002484780 
041 0 |a por 
100 1 |a Decio Brunoni  |4 auth 
245 1 0 |a Competência em leitura : interface entre contextos psicossocial, familiar e escolar 
246 |a Competência em leitura 
246 |a Competência em leitura 
260 |b SciELO Books - Editora Mackenzie  |c 2015 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
520 |a "Diante dos crescentes resultados negativos do desempenho escolar de alunos brasileiros, constatados pelo Ministério da Educação (MEC), Competência em leitura: interface entre contextos psicossocial, familiar e escolar propõe-se a refletir sobre o complexo processo de alfabetização infantil e os contextos em que a leitura está inserida. Nesse sentido, apresenta-se uma análise dos aspectos cognitivos e sicossocioambientais que interferem no desempenho dos alunos. A obra contribui para o aprofundamento do conhecimento acerca dos processos envolvidos na aquisição da leitura e abre portas para intervenções eficazes que impulsionem essa competência tão relevante à formação das crianças. A compreensão do processo de aquisição da leitura e dos instrumentos disponíveis para sua avaliação, como a Provinha Brasil – Leitura, pode beneficiar profissionais das áreas da Educação, Psicologia e Psicopedagogia." 
546 |a Portuguese 
653 |a EDUCATION 
776 |z 85-8293-302-9 
776 |z 85-8293-724-5 
700 1 |a Eva Cristina de Carvalho Souza Mendes  |4 auth 
906 |a BOOK 
ADM |b 2024-03-01 01:59:31 Europe/Vienna  |f system  |c marc21  |a 2018-03-10 17:16:05 Europe/Vienna  |g false 
AVE |i DOAB Directory of Open Access Books  |P DOAB Directory of Open Access Books  |x https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5337419540004498&Force_direct=true  |Z 5337419540004498  |b Available  |8 5337419540004498