Teaching in English or English teaching? : on the effects of content and language integrated learning of Swedish learners' incidental vocabulary acquisition / Liss Kerstin Sylvén
Uloženo v:
| Superior document: | Gothenburg studies in English 97 |
|---|---|
| VerfasserIn: | |
| Place / Publishing House: | Göteborg : Acta Univ. Gothoburgensis, 2010 |
| Rok vydání: | 2010 |
| Jazyk: | English |
| Edice: | Gothenburg studies in English
97 Acta Universitatis Gothoburgensis |
| Témata: | |
| Classification: | 18.04 - Englische Sprache 17.41 - Sprachdidaktik 81.60 - Unterrichtsprozeß: Allgemeines |
| Fyzický popis: | 294 S.; graph. Darst.; 24 cm |
| Poznámky: | Literaturangaben |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| ISBN: | 9789173466714 |
|---|---|
| ac_no: | AC08053400 |
| Hierarchical level: | Monograph |
| Statement of Responsibility: | Liss Kerstin Sylvén |