Queer im Übergangssystem : : Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit / / hrsg. von Maria Bitzan, Jasmin Brück, Bettina Staudenmeyer, Utan Schirmer, Thomas Nestler, Susanne Dern, Ulrike Zöller.
Junge lesbische, schwule, bisexuelle, trans und queere Personen werden nach wie vor erheblich diskriminiert und benachteiligt und sind mit besonderen Herausforderungen im Prozess des Erwachsenenwerdens konfrontiert. Fachkräfte in sozialen und pädagogischen Arbeitsfeldern sind aufgefordert, diese spe...
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Queer im Übergangssystem : Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit / hrsg. von Maria Bitzan, Jasmin Brück, Bettina Staudenmeyer, Utan Schirmer, Thomas Nestler, Susanne Dern, Ulrike Zöller. Bielefeld : transcript Verlag, [2022] ©2022 1 online resource (308 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Pädagogik Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- (Un)angepasst – queer im Übergangssystem. Heteronormativitätskritische Perspektiven -- Zu den Beiträgen -- I Jugendtheoretische, institutionelle und rechtliche Rahmungen -- Queere Jugend und ihre Übergänge – Aufwachsen unter ambivalenten Anforderungen -- Übergangssystem – Institutionelle Logiken und Praxen -- Antidiskriminierungsrecht im Übergangssystem -- II Queer im Übergangssystem: Forschungsergebnisse -- »Ich wünschte, wir müssten nicht so Angst davor haben, wie andere Menschen darauf reagieren« -- Von »Vermittlungshemmnis« bis »Ressource«: Vielfalt von Geschlecht und sexueller Orientierung aus der Perspektive von Fachkräften im Übergangssystem -- »Also wirklich ganz schwierige Charaktere von vornherein.« -- »Wir wollen nicht diskriminieren« -- III Jugendarbeit und berufliche Bildung: Erkenntnisse aus benachbarten Bereichen -- Qualität der Jugendarbeit weiterdenken … -- Erfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans* und queeren (LSBT*Q) Jugendlichen in der beruflichen Bildung -- Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis im Übergangssystem -- Glossar zu Maßnahmen des Übergangssystems und ihren Akronymen -- Autor*innen restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Junge lesbische, schwule, bisexuelle, trans und queere Personen werden nach wie vor erheblich diskriminiert und benachteiligt und sind mit besonderen Herausforderungen im Prozess des Erwachsenenwerdens konfrontiert. Fachkräfte in sozialen und pädagogischen Arbeitsfeldern sind aufgefordert, diese spezifischen Lebenslagen wahrzunehmen und angemessene Unterstützung zu leisten. Die Beiträger*innen bündeln Erkenntnisse aus aktuellen Studien zu Erfahrungen junger queerer Menschen sowie Fachkräften im Übergangssystem der Jugendberufshilfe und in den angrenzenden Bereichen von Ausbildung und Jugendarbeit. Dies verbinden sie mit Einführungen in aktuelle geschlechter- und queertheoretische Zugänge. funded by htw saar Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Mai 2023) Adoleszenz. Bildung. Bildungsbenachteiligung. Bildungsforschung. Diskriminierung. Gender Studies. Geschlecht. Jugend. Jugendberufshilfe. Pädagogik. Queer Theory. Sozialarbeit. Soziale Arbeit. Soziale Ungleichheit. Übergang. Übergangssystem. EDUCATION / Organizations & Institutions. bisacsh Adolescence. Discrimination. Education. Educational Disadvantage. Educational Research. Gender. Pedagogy. Social Inequality. Social Work. Transition System. Transition. Bitzan, Maria, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Bitzan, Maria, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Brodersen, Folke, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Brück, Jasmin, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Brück, Jasmin, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Dern, Susanne, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Dern, Susanne, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Gaupp, Nora, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Hust, Tabea, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Kaschuba, Gerrit, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Krell, Claudia, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Nestler, Thomas, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Nestler, Thomas, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Schirmer, Utan, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Schirmer, Utan, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Spangenberg, Ulrike, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Staudenmeyer, Bettina, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Staudenmeyer, Bettina, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Zöller, Ulrike, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Zöller, Ulrike, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt htw saar funder. fnd http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus PP Package 2022 Part 2 9783110767001 Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE COMPLETE 2022 9783110994810 ZDB-23-DGG Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE Education, Psychology, Communication 2022 9783110994186 ZDB-23-SEW Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Complete eBook Package 2022 9783111025094 ZDB-23-TGP https://doi.org/10.1515/9783839461167?locatt=mode:legacy https://www.degruyter.com/isbn/9783839461167 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839461167/original |
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Queer im Übergangssystem : Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis Sozialer Arbeit / Pädagogik Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- (Un)angepasst – queer im Übergangssystem. Heteronormativitätskritische Perspektiven -- Zu den Beiträgen -- I Jugendtheoretische, institutionelle und rechtliche Rahmungen -- Queere Jugend und ihre Übergänge – Aufwachsen unter ambivalenten Anforderungen -- Übergangssystem – Institutionelle Logiken und Praxen -- Antidiskriminierungsrecht im Übergangssystem -- II Queer im Übergangssystem: Forschungsergebnisse -- »Ich wünschte, wir müssten nicht so Angst davor haben, wie andere Menschen darauf reagieren« -- Von »Vermittlungshemmnis« bis »Ressource«: Vielfalt von Geschlecht und sexueller Orientierung aus der Perspektive von Fachkräften im Übergangssystem -- »Also wirklich ganz schwierige Charaktere von vornherein.« -- »Wir wollen nicht diskriminieren« -- III Jugendarbeit und berufliche Bildung: Erkenntnisse aus benachbarten Bereichen -- Qualität der Jugendarbeit weiterdenken … -- Erfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans* und queeren (LSBT*Q) Jugendlichen in der beruflichen Bildung -- Impulse für eine heteronormativitätskritische Praxis im Übergangssystem -- Glossar zu Maßnahmen des Übergangssystems und ihren Akronymen -- Autor*innen |
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