Legasthenie im Deutschunterricht : : Eine Fallstudie zum Fördern und Bewerten betroffener Jugendlicher /

Legasthenie im Deutschunterricht : : Eine Fallstudie zum Fördern und Bewerten betroffener Jugendlicher / / Elke Frietsch.

Was bedeutet die Diagnose »Legasthenie« für die betroffenen Schülerinnen und Schüler? Wie lassen sich Jugendliche, die unter einer Lese-Rechtschreib-Schwäche leiden, im Fach Deutsch bewerten und fördern? Elke Frietsch legt anhand einer Fallstudie mit authentischem Material aus dem Unterricht Fragen...

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VerfasserIn:
Frietsch, Elke,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2021]
©2021
Year of Publication:2021
Language:German
Series:Pädagogik
Online Access:
Physical Description:1 online resource (120 p.)
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Pädagogik
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Das Lernumfeld: kurze Information zur Klasse -- 3. Legasthenie als »umschriebene Entwicklungsstörung« -- 4. Der Nachteilsausgleich im Kanton Zürich -- 5. Die Methode der Aktionsforschung -- 6. Reflexion der Ausgangsbedingungen: Vorbereitung des Aktionszyklus -- 7. Aktionszyklus mit spezifischer Förderung -- 8. Ergebnisse des Aktionszyklus -- 9. Fazit -- 10. Entwurf weiterer Aktionszyklen -- 11. Schluss -- 12. Dokumente -- 13. Literaturverzeichnis
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Was bedeutet die Diagnose »Legasthenie« für die betroffenen Schülerinnen und Schüler? Wie lassen sich Jugendliche, die unter einer Lese-Rechtschreib-Schwäche leiden, im Fach Deutsch bewerten und fördern? Elke Frietsch legt anhand einer Fallstudie mit authentischem Material aus dem Unterricht Fragen und Aspekte rund um das Thema »Legasthenie in der Schule« dar und vermittelt Deutschlehrkräften, Therapeut*innen und Wissenschaftler*innen somit einen Einblick aus der Perspektive der Schulen.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
Bildung.
Bildungstheorie.
Deutschunterricht.
Lernbeeinträchtigung.
Lernbehinderung.
Lese-Rechtschreib-Störung (LRS).
Pädagogik.
Schule.
Sozialpädagogik.
Verhaltensstörung.
EDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects. bisacsh
Behavioural Disorder.
Education.
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Learning Impairment.
Pedagogy.
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1. Einleitung --
2. Das Lernumfeld: kurze Information zur Klasse --
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4. Der Nachteilsausgleich im Kanton Zürich --
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4. Der Nachteilsausgleich im Kanton Zürich --
5. Die Methode der Aktionsforschung --
6. Reflexion der Ausgangsbedingungen: Vorbereitung des Aktionszyklus --
7. Aktionszyklus mit spezifischer Förderung --
8. Ergebnisse des Aktionszyklus --
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10. Entwurf weiterer Aktionszyklen --
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